Daleko je od tajne da danas žena već sama sebi zabija čavle i popravlja slavine. Sada su naše dame odlučile naučiti kako se boriti. Pa, dođite i prijavite se za trening borilačkih vještina! Aleksandar Mironenko, trener i stručnjak X-Fit mreže fitness klubova, odgovorio nam je detaljno o tome što vas čeka i što se zapravo bilježi.
Zašto žene idu u borilačke vještine i kakva je razlika između ženske i muške obuke?
Borilačke vještine odavno su prestale biti muški prerogativ. Svake godine interes za ovaj sport i fitness područje među "slabim" seksom raste. To je zbog činjenice da se bavljenje različitim vrstama borilačkih vještina, djevojčice ne samo da mogu naučiti braniti se u opasnim situacijama, već i donijeti svoj lik u savršeni oblik: izgubiti višak kilograma, poboljšati mišićni tonus, povećati metabolizam, osloboditi se stresa, postati sigurniji i poboljšati zdravlje. Borilačke vještine čine djevojčice tanjima, ljepšima, mlađima i energičnijima. Ženska vježba se razlikuje od muškog rada na prvom mjestu tako što smanjuje mogućnost dobivanja ozljeda (slomljeni nos vjerojatno neće ukrasiti djevojku), malo manje fizičke aktivnosti i niz tehničkih elemenata, uzimajući u obzir žensku anatomiju.
Što je obuka borilačkih vještina za žene? Kako se točno prilagođavaju lijepom spolu?
U svijetu postoji više od jedne i pol tisuće različitih vrsta borilačkih vještina, a žene se mogu okušati u svakom od njih, na primjer:
Tai yazi yuan - odnosi se na "meke" stilove, rad živčanog, kardiovaskularnog i respiratornog sustava. Poboljšava koordinaciju, metabolizam i osjećaj vlastitog tijela, povećava vitalnost i umiruje um.
aikido - odnosi se na "meke" stilove, učeći da koriste moć neprijatelja protiv njega, jača tijelo i duh, vraća unutarnji mir i svijest u bilo kojoj teškoj situaciji.
karate - odnosi se na "tvrdi" stil, poboljšava koordinaciju, fleksibilnost, snagu i izdržljivost, oblikuje snažan karakter i daje povjerenje.
Taekwondo - odnosi se na „tvrde“ stilove, oblikuje samopouzdanje, oslobađa se od unutarnjih kompleksa, savršeno modulira lik i dovodi tijelo u ton.
Grupni boks Sparing je stekao ogromnu popularnost, koje su mu ključne značajke?
GroupBpxingSparring je najnoviji fitness program kojeg je razvio poznati talijanski trener Vincenzo Mozzarella, predsjednik Talijanske federacije boksačkog fitnessa. Ovaj trening odvija se pod vatrenom i energičnom glazbom koja pomaže zadržati željeni tempo, intenzitet opterećenja i dodatno energizira. U razredu, boks kombinacije se prakticiraju na šapama u sparingu, oponašajući stvarni boks trening u fitness formatu, prema autorovoj metodologiji, koja omogućuje ne samo da se stavi na udarnu tehniku, već i da se postignu ciljevi kondicije kao što su gubitak prekomjerne težine, jačanje kardio-respiratornog sustava, poboljšanje koordinacije pokret, poboljšanje tijela i oslobađanje od stresa.
Koje vježbe, koje mišićne skupine se koriste u programu?
Program koristi sve udaraljke i obrambene tehnike od klasičnog boksa. No, unatoč činjenici da se udarcima rukuje rukama, noge su također vrlo aktivno uključene u trening zbog aktivnih pokreta, čučnjeva i napada, koji brzo dovode u ton ne samo ruke, leđa i trbušne mišiće, već i jačaju stražnjicu, čineći vaš lik neodoljivim.
Postoji li mogućnost ozljede, tko ne bi trebao pohađati takvu obuku?
Svaki trening može se započeti tek nakon polaganja liječničkog pregleda i uz dopuštenje liječnika i GroupBoxinga nije iznimka. Budući da je riječ o intenzivnom kardio treningu, ne preporučuje se osobama s bolestima kardiovaskularnog i respiratornog sustava i mišićno-koštanog sustava. Glavna prednost GroupBoxingSparringa je gotovo univerzalna dostupnost i sigurnost, odrasli i djeca mogu sigurno doći na trening, početnici i trenirani sportaši, djevojke i muškarci, i svi će dobiti maksimalni užitak od treninga bez straha od ozljede ili oštećenja.
Borilačke vještine prije svega tvore snagu duha, gdje glavna stvar nije pobjeda nad protivnikom, nego pobjeda nad sobom, slabosti i strahovi, što će, naravno, pomoći svakoj ženi u postizanju bilo kakvih ciljeva. Uključujući i takve da postanu vitkiji i mlađi. GroupBoxing učinio je borilačke vještine pristupačnijim, zanimljivijim i korisnijim za zdravlje i oblik tijela.
Pregled:
Odjel za obrazovanje uprave Leninsk-Kuznetsky
Općinska proračunska obrazovna ustanova dodatnog obrazovanja za djecu "Palača kreativnosti djece i učenika"
"___" ____________2008
Ravnatelj Palače kreativnosti
Sportske borilačke vještine. boks
Program dodatnog obrazovanja za djecu
srednju i višu školsku dob
Rok provedbe je tri godine.
"___" ____________2008 Sastavio:
Protokol br. _____ Shalyutov Maxim Anatolevich,
Voditelj MS nastavnika dodatnih
______________ T.M. Kozhedub obrazovanje
Možete, naravno, raspravljati: zašto
još uvijek udarate jedni druge? Ali ... ne
trebam biti sentimentalna
život ćemo se morati boriti ...
trebamo skinuti s prijema
Boks. otpornost, neustrašivost.
A. V. Lunacharsky.
Svako dijete je jedinstvena osoba, jedinstveno je od trenutka rođenja, genetski su ugrađene njegove fizičke sposobnosti. I, bez obzira na to koliko su fenomenalni činitelji, oni se ne mogu sami razviti, izvan treninga, izvan aktivnosti. U svakom trenutku iu svakom društvu, odgoj mlađe generacije je dobivao posebnu pažnju i brigu, budući da budućnost društva i njegov prosperitet ovise o tome.
Problem obrazovanja, razvoja sposobnosti i interesa, očuvanja i jačanja zdravlja djece i adolescenata oduvijek je bio u središtu pozornosti svih društvenih institucija naše države. U uvjetima humanizacije obrazovanja i reforme našeg društva, taj problem postaje sve akutniji.
Da bi djeca bila zdrava i razvijena ne samo osobno, intelektualno, duhovno, nego i fizički, djecu treba od rane dobi podučavati da vrednuju, štite i jačaju svoje zdravlje, i vode zdrav život. Kako bi se značajno poboljšali radni učinci (fizički i mentalni), kako bi se stvorili pouzdani preduvjeti za promicanje zdravlja, potrebno je raditi najmanje šest sati tjedno. Uvod u općeobrazovne ustanove trećeg obveznog sata tjelesnog odgoja ne rješava u potpunosti taj problem. Stoga se posebna pozornost posvećuje fizičkoj kulturi i sportskom radu u sustavu ustanova za dodatno obrazovanje djece.
Hitnost programa "Sportske borilačke vještine" je da zasićeni motorni način rada u sportskoj i sportskoj orijentaciji djece donosi povoljne promjene u zdravstvenom stanju i prilagodbi tjelesne aktivnosti djeci na tjelesnu aktivnost, stvarajući snažan interes za sport, potrebu i sposobnost samostalnog obavljanja rekreacijskih aktivnosti ,
CILJ PROGRAMA: stvoriti uvjete za skladan razvoj studenata pomoću fizičke kulture, sportskih i rekreativnih aktivnosti, posebice boksa.
- promicati ovladavanje tehničkim i taktičkim učenicima
- podići moralne, etičke i voljne kvalitete kod učenika;
- promicati tjelesni razvoj i promicanje zdravlja
Program dodatnog obrazovanja "Borilačke vještine". Boks "ima sportsku i sportsku orijentaciju i obavlja sljedeće funkcije:
odgojna funkcija se provodi u obliku samoobrazovanja, širenja znanja stečenog u nastavi tjelesnog odgoja, valeologije, anatomije u školi,
odgojna funkcija provodi se u sferi slobodnog vremena, kada su djeca i adolescenti slobodniji i slobodniji i sigurniji u tim istomišljenika,
funkcija tjelesne kondicije stvara snažan interes za poboljšanje fizičkih kvaliteta i zdravog načina života,
sportska funkcija provodi se primjenom standarda jedinstvene sve-ruske sportske klasifikacije, obuke i sudjelovanja studenata na natjecanjima na različitim razinama,
funkcija društvene prilagodbe formira međuljudske odnose, profesionalne vještine.
Boks je plemenit i hrabar sport koji doprinosi sveopćem razvoju motoričkih sposobnosti, snage, agilnosti, izdržljivosti i fleksibilnosti. Boksač u ringu mora biti u stanju pronaći prava rješenja za mnoštvo taktičkih zadataka. To zahtijeva pažnju, pamćenje, razmišljanje i razvijene intelektualne sposobnosti, uočavanje, vrednovanje i obradu informacija o borbi.
Tijekom svog postojanja boks (borba šakama) iz uske primjene vježbeničkog sustava ratnika postao je samostalan način sveobuhvatnog razvoja i odgoja osobe. Stoga je boks široko popularan među različitim narodima, a broj njegovih obožavatelja raste.
Posebnost programa dodatnog obrazovanja "Borilačke vještine". Boxing je kombinacija učinkovitog sustava treninga kojeg je razvio boksački majstor sporta, trener s više od 20 godina iskustva, Valery Shchitov, i sustav obuke "mirnog ratnika" borbenog hrvača Andreja Alimova, koji posvećuje veliku pažnju ne samo poboljšanju tehnika boksa, proučavanju obrasce ponašanja, ali i tradicije koje su se razvile iz dugogodišnjeg iskustva, koje tvore sportski sustav profesionalnog rasta, uključujući:
- pripremna baza - opće i specijalno zagrijavanje, opće i
posebni fizički trening, osnove disanja i psihologija,
- početni elementi vještine, izgrađeni ciklički u smjeru sve veće složenosti,
- pravilno planirani ciklusi osposobljavanja i natjecanja,
- metode oporavka i rehabilitacije.
Takav sustav obuke mladih boksača omogućuje svakom sportašu da uživa u rastu njihovih vještina.
Program obuhvaća teoretski i praktični materijal o općem i posebnom fizičkom treningu, tehnikama i taktikama boksa, psihološkoj obuci, rehabilitaciji i mjerama za očuvanje zdravlja.
Nastava na općoj fizičkoj obuci (GPP) usmjerena je na poboljšanje zdravlja i ukupnog tjelesnog razvoja učenika, razvijanje fleksibilnosti, spretnosti i sposobnosti motoričke koordinacije. U tu svrhu koriste se opće razvojne vježbe, pokretne i sportske igre, vježbe trčanja i skakanja. U drugoj i trećoj godini treninga koriste se drugi sportovi - atletika (trčanje, skakanje), gimnastika, nogomet. Opće fizičko osposobljavanje izuzetno je važno za stvaranje osnovnih uvjeta za uspješnu specijalizaciju.
Za razvoj posebnih fizičkih osobina (brzina, izdržljivost, brzina i kvaliteta brzine) koristi se širok raspon posebnih vježbi tjelesnog vježbanja (TFP), čiji je cilj obuka najvažnijih u boksačkim mišićima tijela, nogama, rukama.
Tehnička i taktička obuka usmjerena je na ovladavanje širokim rasponom tehnika i taktičkih mogućnosti za korištenje pojedinih štrajkova i njihovih kombinacija u borbi.U ovom slučaju, osnovni pedagoški principi rada su slijed i kontinuitet zadataka i vježbi, prijelaz iz jednostavnog u složen.
Uspješan nastup u napetom turniru, gdje se morate susresti s raznolikim, ponekad opasnim protivnicima, zahtijeva od boksača, uz veliku tehničku i taktičku savršenost i fizičku izvedbu, i visoku razinu psihološke spremnosti.
Psihološka spremnost boksača određena je ponajprije stupnjem razvoja specijaliziranih percepcija: osjećaja udaljenosti i vremena utjecaja, orijentacije u prstenu, brzine reakcije, sposobnosti predviđanja djelovanja protivnika, taktičkog razmišljanja, pažnje i, drugo, psihološkog stanja sportaša. Uz optimalnu psihološku spremnost, sportaš ima najviši stupanj razvoja gore navedenih osobina i stanje tzv. Psihološke spremnosti. Karakterizira ga samopouzdanje, želja za borbom do kraja i pobjeda, sposobnost mobilizacije svih snaga za postizanje cilja postavljenog u borbi, i značajna mentalna stabilnost.
Aranžmani za učenje vještina proizvoljnog opuštanja i mobilizacije kombiniraju se s teorijskim istraživanjima, kada se sportašima objašnjava psihofiziološko značenje nastalih stanja, mehanizmi za pojavu određenih senzacija, analiziraju pogreške i razmatraju mogućnosti za njihovo eliminiranje pomoću samoregulacijskih sredstava.
Obnavljanje i poboljšanje sportske izvedbe moguće je samo uz racionalnu konstrukciju treninga i usklađenost njegovog volumena i intenziteta s funkcionalnim stanjem tijela sportaša:. Dakle, glavna su psihološka i pedagoška sredstva oporavka (optimalna ravnoteža opterećenja i odmora, kako u zasebnoj lekciji tako iu odvojenim fazama pripreme, optimalna moralna klima u grupi, pozitivne emocije, udobni životni uvjeti, zanimljiv, raznolik odmor). Važni su i higijenski (dnevni režim, njega tijela, odjeća, cipele, unos kalorija, režim pića, otvrdnjavanje) i biomedicinski proizvodi (vitaminizacija, fizioterapija, hidroterapija, masaža, ruska parna kupelj i sauna).
Značajno mjesto u obrazovnom procesu ima razvoj i usavršavanje ne samo fizičkih, već i moralnih i etičkih kvaliteta mladih boksača. To je olakšano obrazovnim aktivnostima: sudjelovanjem u razgovorima, susretima s bivšim učenicima udruge, s poznatim ljudima sporta i rada. Važan čimbenik odgojnog utjecaja je osobni primjer učitelja: njegova disciplina, marljivost, savršeno poštivanje sportskog režima, objektivnost, pravda u odlučivanju.
Program je namijenjen djeci od 12-17 godina. Preduvjet za upis u udrugu za djecu "Sportske borilačke vještine" je zaključak liječnika klinike za fizičku kulturu o prijamu u boks.
Broj učenika u grupi od 12 osoba.
Trajanje programa: tri godine studija.
Volumen programa je 216 sati godišnje. Nastava se održava tri puta tjedno u trajanju od 2 sata.
Glavni oblici organiziranja odgojno-obrazovnog procesa su: teorijska i praktična nastava, sparing, natjecanja, sudska praksa, treninzi, preventivne, rekreativne i obrazovne aktivnosti.
Teorijska nastava održava se u obliku kratkih popularnih razgovora, demonstracija vizualnih pomagala, video pregleda natjecanja - borbe.
Nastava o higijeni, medicinskoj kontroli, korištenju korektivnih sredstava i psihološkoj obuci provodi se uz sudjelovanje stručnjaka (liječnik, nastavnik-psiholog)
Kroz cijeli tečaj praktični sustav sportskog treninga je organizacija redovitih treninga i natjecanja. Sportski trening djece provodi se uzimajući u obzir osobitosti dobi i spolnog razvoja djece.
Studenti prve godine studija zainteresirani su za kratkoročno zadovoljenje potreba, stoga je emocionalnost posebno važna u nastavi s djecom ove dobi. Igre na otvorenom moraju biti uz obvezno ispitivanje, relej - s jasnom definicijom pobjednika. U ovoj dobi djeca su najsposobnija za obavljanje tempo vježbi, stoga program omogućuje razvoj brzine i agilnosti pokreta, koordinacijske sposobnosti, fleksibilnost - pokretljivost u zglobovima. Nastava se održava u obliku igre s pozitivnom emocionalnom pozadinom i održavanjem interesa za obuku tijekom cijele dužine. Za studente prve godine studija potrebna je domaća zadaća s određenim zadacima: što vježbati, kako izvoditi i koliko puta.
Učenici druge godine zainteresirani su za postizanje određenog, definiranog rezultata nastave (poboljšana tjelesna struktura, povećana mišićna snaga itd.). U ovoj dobi počinje pubertet, značajno se mijenjaju težinski indeksi, sužavaju krvne žile, kada se izvode vježbe, dolazi do brzog umora, složena koordinacija pokreta je teška, a česti su živčani slomovi. Pri radu s sportašima u ovoj dobi potrebno je individualno pristupiti planiranju tjelesne aktivnosti. Za učenike ove dobi najteže su vježbe usmjerene na razvoj brzine. Međutim, potrebno je povećati količinu vježbi usmjerenih na razvoj brzine i snage, brzine i snage, brzine. Kako bi se spriječilo prenapon, potrebno je uključiti vježbe oporavka u proces obuke.
Treća godina studija usmjerena je na obrazovanje snažnih, hrabrih, inicijativnih, discipliniranih mladih sportaša i obuku kompetentnih instruktora i boksačkih sudaca. Razina razvoja fizičkih kvaliteta i koordinacijskih sposobnosti raste: brzina, izdržljivost, brzina kretanja, udarna snaga. Poboljšane tehničke i taktičke tehnike. Polaznici se tijekom natjecanja ispituju u ulozi pomoćnog trenera, suca, sporednog suca.
Tijekom cijelog razdoblja izobrazbe, jedan od važnih trenutaka organizacije nastave je jasno poznavanje i pridržavanje sigurnosnih procedura.
Metode i tehnike koje se koriste u učionici: verbalne (priča, opis, objašnjenje, razgovor), vizualne (demonstracije, zrcalna refleksija, fotografije, video), praktične (samostalni samostalni rad), konkurentne, metoda kružnog treninga.
Prevladavaju vizualne i praktične metode koje osiguravaju samostalno djelovanje djece. U procesu rada djeca samostalno procjenjuju zasluge i pronalaze nedostatke, analiziraju tehniku i kvalitetu vježbi.
Tehnička oprema i oprema: boksačke vreće (velike, male), bokserske šape, konopac za skakanje, rukavice, mrena, tegovi za vežbanje, teniske lopte, gimnastički tepisi, ogledalo, videorekorder s TV-om, magnetofon.
Praćenje rezultata programa je testiranje i ocjenjivanje znanja, vještina i sposobnosti učenika u sljedećim fazama:
- preliminarno (koja su početna znanja, vještine i sposobnosti djece koja su došla u udrugu),
- trenutni (standardi kontrole za OFP, TFP),
- konačna (praktične vještine sudjelovanja na natjecanjima, demonstracijske izvedbe, razina tehničke i taktičke obuke).
Oblici i metode kontrole: promatranje, dijagnostika, standardi kontrole tehničke i taktičke obuke, natjecanje.
Očekivani rezultati programa
Na kraju prve godine studenti znaju:
- povijest boksa
- sigurnosne propise u učionici u teretani i
- ljudska anatomija,
- vrijednost boksa za zdravlje djece,
- kompleksi vježbi za OFP, TFP,
- osnovne tehnike i taktike boksa,
- pravila za korištenje sportske opreme, opreme,
- boksačka pravila natjecanja.
- izvoditi vježbe za OFP, TFP,
- koristiti taktičke opcije u borbama,
- izvoditi tehnike boksanja,
- koristiti sportsku opremu
- pridržavati se sanitarnih i higijenskih zahtjeva,
- sudjelovati u tehničkim i taktičkim natjecanjima.
Na kraju druge godine studenti znaju:
- povijest razvoja boksa
- važnost boksa za tjelesni razvoj i zdravlje,
- načine razvoja osnovnih fizičkih osobina boksača,
- terminologija boksa,
- obrasce psihološkog ponašanja
- teorijske osnove borbenih taktika,
- faktori oporavka sportaša,
- pravila za ocjenjivanje boksačkih turnira.
- procijenite svoju dobrobit, razinu fizičke spremnosti,
- izvoditi vježbe imitacije
- izvoditi vježbe pomoću najjednostavnijih simulatora,
- izvoditi tehnike obrane i napada,
- primijeniti taktiku borbe na srednjem i dugom dometu,
- ispravno kombinirajte opterećenje i odmor u procesu obuke.
- racionalno kombinirati trening alate
- sudjeluju u urbanim natjecanjima u boksu.
Na kraju treće godine studenti znaju:
- uloga različitih sportova u poboljšanju funkcionalnosti
- kompleksi vježbanja za razvoj pojedinih mišićnih skupina,
- teorijske osnove taktike gužve,
- osnove izgradnje lekcije za trening,
- način oporavka sportaša,
- načine razvoja posebne izdržljivosti, brzine.
- donositi neovisne odluke s obzirom na vremenski pritisak,
- obavljati tehničke kombinacije štrajkova,
- izvoditi tehnike ulaska u gužvu,
- primijeniti taktiku borbe u neposrednoj blizini,
- provoditi vaganje, bacanje, izradu rasporeda borbi,
- djeluju kao instruktori, suci, strani
suci na natjecanjima
- sudjeluju u gradskim i regionalnim boksačkim natjecanjima.
Individualni pristup izučavanju borilačkih vještina
U osobnom treningu velika se pozornost posvećuje pravilnoj tehnici izvođenja vježbi i elementima borilačkih vještina. Navedeni intenzitet i sigurnost ozljede se poštuju - to daje visoki rezultat i smanjuje rizik od ozljeda.
Obuka za žene može se neznatno razlikovati od muškaraca. Oni se opuštaju u intenzitetu, broju i složenosti vježbi. Ipak, mnoge se žene vrlo brzo prilagode stresu i napretku.
Što se tiče sparingova (trening borba s partnerom), oni se održavaju po volji. Trener nema pravo da ih nametne, ali praksa pokazuje da velika većina žena želi sudjelovati u sparingu i to učiniti s velikim zanimanjem.
Pojedinačni razredi uvijek daju veći učinak treninga bez obzira na svrhu koju slijedite. Trener u potpunosti kontrolira vaš proces treninga i uvijek ima vremena da objasni sve suptilnosti ovog sporta i vježbi treninga.
Popularni programi borilačkih vještina na webu
U mreži X-Fit klubova velika je potražnja za područjima kao što su boks, mješovite borilačke vještine i razne vrste hrvanja. Osvrnimo se na najpopularnije programe.
- Bijeli hladnjaci - obuka za menadžere i kućanice, menadžere i odvjetnike - za svakoga tko želi ispustiti paru, a istovremeno postići rezultate u formiranju sportske figure.Program vam omogućuje da radite na izdržljivosti, snazi i fleksibilnosti, oslobodite se viška kilograma, kao i naučite borilačke vještine bez ozljeda.
- Ulična borba - kardio koji se sastoji od kombinacije vježbi iz kickboxinga, klasičnog i tajlandskog boksa. Jača kardiovaskularni sustav, poboljšava držanje i pokazatelje brzine, jača gubitak težine. Program vam omogućuje da uključite u rad gotovo svih mišićnih skupina, oslobodite se stresa i dobijete veliko zadovoljstvo. Trening se odlikuje visokim intenzitetom i namijenjen je osobama visoke razine obuke.
- Borbeni profesionalac - stručno osposobljavanje za borbe. Trening otkriva snagu i slabosti onih koji su uključeni i otklanja potonje, poboljšava fizičke kvalitete, poboljšava taktiku i borbene tehnike. Program podrazumijeva stalnu borbenu praksu i natjecanja na raznim razinama. Uključuje glavna područja borilačkih vještina.
Kako se treniraju borilačke vještine
Obuka u borilačkim vještinama ima standardnu shemu i uključuje najosnovnije:
pripremni (zagrijavanje), osnovni (učenje tehnika, vježbanje udaraca ili bacanja s partnerom) i završni dio (opća tjelovježba).
Borilački sportovi i slični fitness programi su funkcionalni trening, što znači da učinkovito utječu na opći fizički razvoj tijela. Obučene su fizičke osobine kao što su snaga, fleksibilnost, koordinacija, izdržljivost. Sama filozofija treninga promiče uklanjanje psiho-emocionalnog stresa, kao i potiče volju i strpljenje.
I. Opća pitanja organizacije sportskog treninga u Ruskoj Federaciji
1. Organizacija sportske obuke u Ruskoj Federaciji provodi se u skladu sa Saveznim zakonom Ruske Federacije od 04.12.2007. Godine br. 329-FZ „O fizičkoj kulturi i sportu u Ruskoj Federaciji“ (u daljnjem tekstu: Savezni zakon).
U skladu sa Saveznim zakonom od 6. prosinca 2011. godine br. 412-FZ “O izmjenama i dopunama Saveznog zakona“ o fizičkoj kulturi i sportu u Ruskoj Federaciji ”, izmjene i dopune Federalnog zakona stupile su na snagu 1. srpnja 2012. godine, čime su uspostavljeni novi koncepti, i to:
- sportski rezervat - osobe koje se bave sportskom obukom kako bi ih uključile u sastav sportskih reprezentacija, uključujući sportske reprezentacije Ruske Federacije,
- sportski trening - proces obuke, koji je predmet planiranja, uključuje obvezno sustavno sudjelovanje u sportskim natjecanjima, usmjeren je na tjelesni odgoj i unapređenje sportskih vještina osoba koje se bave sportskim treninzima, a provodi se na temelju državnog (općinskog) zadatka za pružanje usluga sportske obuke ili ugovore za pružanje usluga sportske obuke u skladu s programima sportske obuke,
- program sportskog treninga - program postupnog osposobljavanja pojedinaca sportom (sportske discipline), kojim se definiraju glavni pravci i uvjeti sportskog treninga u svakoj fazi, koje razvija i provodi organizacija koja provodi sportski trening u skladu sa zahtjevima saveznih standarda sportskog treninga,
- Federalni standardi sportske obuke - skup uvjeta za sportski trening u sportu (s izuzetkom vojno-primijenjenih, uslužno-primijenjenih i nacionalnih sportova), razvijen i odobren u skladu sa saveznim zakonom i obvezan za organizacije koje se bave sportskom obukom.
2. Postupak organizacije sportskog treninga u Ruskoj Federaciji.
Prema članku 34.1.Prema Saveznom zakonu, sportski trening u Ruskoj Federaciji mogu provoditi organizacije za tjelesni odgoj i sport, čiji je jedan od ciljeva provedba sportskih treninga na teritoriju Ruske Federacije, uključujući i centre za sportsku obuku, kao i obrazovne ustanove dodatnog obrazovanja za djecu koja se bave aktivnostima u području fizičke kulture i sport, obrazovne ustanove srednjeg strukovnog obrazovanja, koje rade u područja fizičke kulture i sporta.
U sadašnjem sustavu obuke sportskih rezervi u Ruskoj Federaciji dodjeljuju se:
Na saveznoj razini:
a) savezna državna proračunska ustanova Federalni centar za obuku sportskih rezervata, koji pruža organizacijsko i metodološko vodstvo i koordinaciju rada na pripremi sportskog rezervata u Ruskoj Federaciji,
b) federalne škole olimpijskog rezervata, čija je svrha, između ostalog, stvaranje uvjeta za osiguravanje kontinuiranog osposobljavanja sportaša koji su kandidati za sportske ekipe Ruske Federacije tijekom njihove obuke i sportskog treninga,
c) savezne eksperimentalne (inovativne) lokacije za razvoj sustava obuke sportskih rezervi.
Na regionalnoj razini:
a) vladine institucije - centri za sportsku obuku (u daljnjem tekstu - CSP),
b) regionalnim (međuregionalnim) centrima za sport i obuku (u daljnjem tekstu - RCTC),
c) odgojno-obrazovne ustanove koje provode aktivnosti u području fizičke kulture i sporta:
- obrazovne ustanove srednjeg strukovnog obrazovanja:
- škole (tehničke škole, fakulteti) olimpijskog rezervata (u daljnjem tekstu: RBM),
- obrazovne ustanove dodatnog obrazovanja za djecu:
- specijalizirane sportske škole za djecu i mlade olimpijskog rezervata,
- omladinske sportske škole,
- sportske i adaptivne škole za mlade,
- Adaptivni klubovi za tjelesni odgoj djece i mladih,
- sportske palače za djecu i mlade,
- dječji rekreacijski i obrazovni (profilni) centri,
- druge ustanove za dopunsko obrazovanje djece s strukturnim jedinicama fizičke kulture i sporta.
Na općinskoj razini:
a) klubovi za djecu i mladež (fizička kultura, tjelesni odgoj, kulturni i sportski, sportski i turistički, sportski i rekreativni, itd.) klubovi (centri),
b) ustanove dodatnog obrazovanja za djecu koja obavljaju djelatnost u području fizičke kulture i sporta.
Izvršne vlasti sastavnih tijela Ruske Federacije i lokalnih vlasti potiču se da pružaju pomoć sportskim klubovima i drugim sportskim organizacijama koje pružaju sportsku obuku bez obzira na njihov organizacijski i pravni oblik na način propisan zakonodavstvom Ruske Federacije, sastavnice Ruske Federacije, normativnih akata lokalne samouprave.
3. Subjekti sportskog treninga.
Predmeti sportskog treninga su:
- tijela upravljanja u području fizičke kulture i sporta,
- organizacije koje se bave sportskom obukom,
- regionalni (međuregionalni) centri za sportsku obuku,
- osobe koje se bave sportom (sportaši),
- sportske ekipe,
- Osobe koje se bave sportskom obukom (treneri, treneri, nastavnici i drugi stručnjaci izravno uključeni u sportske treninge),
- drugi stručnjaci potrebni za pružanje sportske obuke.
3.1. Kontrole u području fizičke kulture i sporta uključuju:
- federalno izvršno tijelo - Ministarstvo sporta Ruske Federacije,
- izvršne vlasti sastavnica Ruske Federacije u području fizičke kulture i sporta,
- lokalne samouprave u području fizičke kulture i sporta.
Tijela upravljanja u području fizičke kulture i sporta, kao subjekti sportske obuke, izvršavaju svoje ovlasti u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije, predmetom Ruske Federacije i odlukama lokalnih vlasti.
Posebne ovlasti nadležnog tijela u području fizičke kulture i sporta utvrđene su odgovarajućim regulatornim aktima.
3.2. Organizacije koje se bave sportskom obukom uključuju:
1) samostalne, proračunske ili državne institucije koje je osnovala Ruska Federacija, sastavnica Ruske federacije ili općina radi obavljanja poslova, pružanja usluga radi osiguranja provedbe ovlasti državnih tijela (državnih tijela) ili lokalnih vlasti propisanih zakonodavstvom Ruske Federacije, odnosno sportski trening (u daljnjem tekstu - organizacije koje izvode sportski trening),
2) druge organizacije koje se bave sportskom obukom u bilo kojoj organizacijskoj i pravnoj formi, čiji je jedan od ciljeva provedba sportske obuke.
Obrazovne ustanove, kao subjekti sportskog osposobljavanja, smatraju se organizacijama koje provode sportsku obuku u smislu provedbe svojih usluga i provedbe rada na provedbi programa sportske obuke.
3.3. Područni (međuregionalni) centri za sportski trening (u daljnjem tekstu: RCSC) uključuju organizacije za tjelesni odgoj i šport i obrazovne ustanove koje djeluju u području fizičke kulture i sporta, a koje u svom sastavu imaju sportske objekte, na temelju kojih je specijalizirano centralizirano osposobljavanje sportskih rezervi za sport timovi subjekta Ruske Federacije, članovi sportskih timova subjekta Ruske Federacije, kandidati za sportske ekipe tima a Ruske Federacije.
RCSC može uključivati i strukturne jedinice organizacija koje pružaju sportsku obuku.
Djelatnost RCSC-a u području sportskog osposobljavanja provodi se kako prema programima sportske obuke koje je odobrila RCSC, tako i po programima sportske obuke koje su odobrile organizacije koje se bave sportskom obukom.
Približni propisi o regionalnom (međuregionalnom) središtu za sport i obuku (njegove karakteristike) dani su u Prilogu br. 1 uz ove Smjernice.
3.4. Osobe koje se bave sportskim treningom i nastupaju na sportskim natjecanjima.
3.4.1. Za one koji prolaze sportsku obuku i predavače na sportskim natjecanjima su sportaši.
Osoba koja se bavi sportskom obukom ima pravo na:
1) razvoj programa sportske obuke za odabrani tip ili sport (sportske discipline) u iznosu koji je utvrdila organizacija koja provodi sportski trening, u skladu sa zahtjevima saveznih standarda sportskog treninga,
2) korištenje sportskih objekata organizacije koja pruža sportsku obuku, potrebnu medicinsku njegu, materijalnu i tehničku podršku, uključujući pružanje sportske opreme, opreme i sportske opreme potrebne za sportski trening, putovanje do mjesta sportskih događaja i hrane, smještaja tijekom sportskih događaja
3) ostvarivanje drugih prava u skladu sa zakonodavstvom o fizičkoj kulturi i sportu, konstitutivnim dokumentima i lokalnim propisima organizacije koja se bavi sportskom obukom, ugovorom o sportskim uslugama.
3.4.2. Osoba koja se bavi sportskom obukom mora:
1) izvršavati dužnosti koje su mu dodijeljene lokalnim regulatornim aktima organizacije koja pruža sportsku obuku i (ili) sporazum o pružanju usluga sportske obuke,
2) sudjelovati samo na sportskim priredbama, uključujući i sportska natjecanja koja su predviđena provedenim programima sportske obuke (osim za sudjelovanje u sportskim priredbama sportskih timova Ruske Federacije ili sudjelovanje u sportskim događajima prema vrsti ili sportu definiranim ugovorom o radu sportaša koji prolazi sportski trening)
3) udovolji uputama trenera, trenera organizacije koja se bavi sportskim treninzima, prati sportski način koji je utvrdio, u potpunosti obavlja aktivnosti predviđene programima sportske obuke i planove pripreme za sportska natjecanja, blagovremeno se podvrgavaju liječničkim pregledima predviđenim ovim saveznim zakonom; u koordinaciji s trenerom, uputama liječnika,
4) brine o imovini organizacije za sportsku obuku,
5) odmah izvijestiti rukovodioce ili druge odgovorne službenike organizacije koji se bave sportskom obukom, ili njihovom treneru, trenerima o pojavama sportskih situacija ili situacija koje ugrožavaju život ili zdravlje te osobe ili život ili zdravlje drugih ljudi, uključujući kvarove na opremi i sportske opreme, bolesti i ozljeda, kao i kršenja javnog reda i mira tijekom prolaska sportskog treninga,
6) obavlja i druge poslove u skladu sa zakonodavstvom o fizičkoj kulturi i sportu, konstitutivnim dokumentima i lokalnim regulatornim aktima organizacije koja se bavi sportskom obukom, ugovorom o sportskim uslugama.
Pripadnost osobe organizaciji koja se bavi športskom obukom određuje se na temelju naredbe za prijem u organizaciju za sportski trening na temelju državnog (općinskog) zadatka za pružanje usluga sportske obuke ili ugovora o pružanju usluga sportske obuke.
Ako je sportaš upisan u odgojnu ustanovu i ako s sportašem nije sklopljen ugovor o radu, članstvo sportaša u obrazovnoj ustanovi određuje se na temelju redoslijeda upisa u obrazovnu ustanovu.
Radni odnosi uz sudjelovanje sportaša nastaju na temelju ugovora o radu. Prije sklapanja ugovora o radu s sportašem prethodi sportaš koji je podvrgnut obveznom dubinskom liječničkom pregledu.
Civilnopravni ugovor (osobito ugovor o pružanju usluga) može se sklopiti s sportašem.
Izbor ugovornog oblika odnosa s sportašem ovisi o funkcijama koje obavlja i određuje ustanova koja provodi sportsku obuku u skladu s radnim ili građanskim zakonodavstvom.
U kadrovima organizacije koja se bavi sportskom obukom mogu se osigurati sljedeća radna mjesta:
Službene dužnosti sportaša sukladno Jedinstvenoj kvalifikacijskoj knjižici menadžera, stručnjaka i zaposlenika, odjeljak "Kvalifikacijska obilježja položaja zaposlenika u području fizičke kulture i sporta", odobrenom naredbom Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja Rusije od 15.08.2011. Br. i djelatnici u području fizičke kulture i sporta) su:
- provedbu pojedinačnog plana obuke, obuke i zadataka za natjecanje,
- održavanje visoke razine opće fizičke i posebne spremnosti, osiguravanje postizanja međunarodnih rezultata razreda,
- vođenje evidencije o ispunjavanju zadaća utvrđenih pojedinačnim planom pripreme,
- sudjelovanje zajedno sa stručnim osobljem u planiranju procesa obuke,
- poštivanje pravila sportskih natjecanja,
- poštivanje antidoping pravila,
- provedba promocije tjelesne kulture i sporta,
- poštivanje propisa o zaštiti na radu i zaštite od požara.
Službene dužnosti sportaša-instruktora u skladu s Jedinstvenim kvalifikacijskim vodičem za položaje menadžera, stručnjaka i zaposlenika su:
- provedbu pojedinačnog plana obuke, obuke i zadataka za natjecanje,
- održavanje visoke razine opće fizičke i specijalizirane obuke, osiguravajući postizanje rezultata međunarodne klase,
- vođenje evidencije o ispunjavanju zadaća utvrđenih pojedinačnim planom pripreme,
- sudjelovanje zajedno sa stručnim osobljem u planiranju procesa obuke,
- poštivanje pravila sportskih natjecanja,
- poštivanje antidoping pravila,
- provedba promocije tjelesne kulture i sporta,
- sudjelovanje u organizaciji i održavanju događanja s ciljem sprečavanja i borbe protiv dopinga u sportu,
- proučavanje i sinteza naprednih domaćih i stranih iskustava u pripremi sportaša i izrada prijedloga za njegovo korištenje,
- tijekom procesa obuke prenijeti iskustvo sportskih postignuća i pružanje praktične pomoći mladim sportašima,
- osiguranje poštivanja pravila o zaštiti na radu i sigurnosti od požara.
3.5. Sportski timovi.
Sportski timovi su timovi sportaša različitih dobnih skupina, treneri, stručnjaci iz područja fizičke kulture i sporta stvoreni za pripremu službenih natjecanja odgovarajuće razine.
Opća načela i kriterije za formiranje popisa kandidata za sportske timove Ruske Federacije, kao i postupak odobravanja tih lista određuje Ministarstvo sporta Ruske Federacije.
Načela, kriteriji i redoslijed formiranja sportskih timova subjekta Ruske Federacije, općina je određena relevantnim normativnim aktima subjekta Ruske Federacije, lokalnih vlasti.
Dobne skupine sportskih timova u pojedinim sportovima i njihova imena (djeca, kadeti, mladi, juniori, mladi, itd.) Određuju se u skladu s Jedinstvenim ruskim sportskim klasifikacijama.
3.6. Osobe koje se bave sportom.
Pod osobama koje se bave športskom obukom podrazumijevaju se djelatnici organizacije koja provodi sportsku obuku koja izravno organizira, provodi i (ili) prati provedbu programa sportske obuke i zahtjeve saveznih standarda sportske obuke u relevantnom sportu.
Sukladno Jedinstvenoj kvalifikacijskoj knjižici menadžera, stručnjaka i zaposlenika u području fizičke kulture i sporta, uključujući:
1) u kategoriji izvršnih pozicija:
- Glavni trener sportskog tima Ruske Federacije (po sportu),
- državni trener (po sportu) Ruske Federacije,
2) u kategoriji stručnih radnih mjesta:
- trener sportskog tima Ruske Federacije (po sportu),
- viši instruktor-metodolog fizičkih kultura i sportskih organizacija, viši instruktor-metodolog u adaptivnoj fizičkoj kulturi,
- viši trener sportskog tima Ruske Federacije (po sportu), viši trener-nastavnik u prilagodljivoj fizičkoj kulturi, trener-nastavnik u adaptivnoj fizičkoj kulturi,
- instruktor-metodolog za adaptivnu fizičku kulturu, instruktor-metodolog fizičkih vaspitanja i sportskih organizacija, instruktor-metodolog sportskog tima Ruske Federacije za adaptivnu fizičku kulturu,
- Instruktor u prilagodljivom tjelesnom odgoju, sportski instruktor.
Radni odnosi uz sudjelovanje trenera nastaju na temelju ugovora o radu. Za razliku od sportaša, treneri nemaju obvezne dubinske liječničke preglede. Istovremeno, prilikom sklapanja ugovora o radu s trenerom treba provesti liječničke preglede kako bi se identificirale kontraindikacije za provedbu trenerskih aktivnosti.
Sukladno Jedinstvenoj kvalifikacijskoj knjižici rukovoditelja, stručnjaka i zaposlenika, odjeljak „Kvalifikacijske značajke obrazovnih radnika“, odobrenom naredbom Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja Rusije od 26. kolovoza 2010. godine br. nastavnik (uključujući i starijeg) i instruktor-metodolog su pedagoški radnici i podliježu normama iz poglavlja 52. Agogical workers »Zakon o radu Ruske Federacije.
Ugovori o radu na određeno vrijeme (do pet godina) mogu se zaključiti dogovorom stranaka s angažiranim trenerima za provođenje aktivnosti obuke sa sportašima i vođenje sportaša u natjecateljskim aktivnostima radi postizanja sportskih rezultata u profesionalnom sportu, kao i trenera sportskih ekipa (članak 348.2 Zakon o radu Ruske Federacije).
U svim drugim slučajevima, ugovor o radu s trenerima mora se sklopiti na neodređeno vrijeme u skladu s člankom 58. Zakona o radu Ruske Federacije.
Dužnosti trenera sukladno Jedinstvenoj kvalifikacijskoj knjizi voditelja, stručnjaka i zaposlenika iz područja fizičke kulture i sporta su:
- provoditi obuku sportaša za sportska natjecanja, kao i upravljanje njihovim natjecateljskim aktivnostima radi postizanja sportskih rezultata,
- izvršiti odabir perspektivnih sportaša u sportskim ekipama,
- pružaju fizičku, tehničku, taktičku i moralno-voljnu obuku sportaša,
- izraditi individualne planove za obuku sportaša (timova) u skladu s odobrenim planovima za sportske događaje,
- sudjelovati u izradi sveobuhvatnog programa obuke za sportaše sportskog tima za sportska natjecanja u relevantnom području rada,
- osigurati uvođenje novih metoda osposobljavanja sportaša (po sportu) u praksu procesa obuke,
- voditi evidenciju sportskih rezultata sportaša,
- analizirati rezultate nastupa sportaša, sportskih timova na sportskim natjecanjima, prilagoditi njihovo daljnje osposobljavanje,
- pratiti provedbu programa treninga sportskog tima, natjecateljeva pravodobna doping kontrola, natjecateljeva pravodobna doping kontrola (sukladno antidoping pravilima),
- sudjelovati u organizaciji i provedbi aktivnosti usmjerenih na sprječavanje i borbu protiv dopinga u sportu,
- osigurati uvođenje novih metoda osposobljavanja sportaša (po sportu) u praksu procesa obuke,
- osigurati poštivanje pravila o zaštiti na radu i sigurnosti od požara.
Uključujući službene dužnosti trenera uključuje i ispunjavanje zahtjeva federalnog standarda sportske obuke u relevantnom sportu.
Obveze predavača (uključujući i starije), pored dužnosti utvrđenih položajem trenera, u skladu s Jedinstvenim popisom kvalifikacija na položajima rukovoditelja, stručnjaka i zaposlenika u području obrazovanja, uključuju i:
- upisati se u sportsku školu, odsjek, sportsko-rekreativnu skupinu djece i adolescenata koji se žele baviti fizičkom kulturom i sportom i koji nemaju medicinske kontraindikacije,
- izabrati najperspektivnije studente, studente za daljnje usavršavanje u sportu,
- provoditi obuku i odgojno-obrazovni rad koristeći različite tehnike, metode i sredstva obuke, moderne obrazovne tehnologije, uključujući informacije i digitalne obrazovne resurse,
- provoditi studije oslanjajući se na dostignuća u području metodoloških, pedagoških i psiholoških znanosti, razvojne psihologije i školske higijene, kao i suvremene informacijske tehnologije koristeći najučinkovitije metode sportskog osposobljavanja studenata i njihov oporavak,
- povezati pedagoške aktivnosti sa sportskim treningom,
- osigurati i analizirati postignuća i potvrde učenika, učenika sportske (fizičke) obuke, ocijeniti učinkovitost njihovog osposobljavanja koristeći suvremene informacijske i računalne tehnologije, uključujući tekstualne uređivače i proračunske tablice u svojim aktivnostima,
- osigurati povećanje razine fizičke, teorijske, moralno-voljne, tehničke i sportske obuke učenika, učenika, jačanja i zaštite njihovog zdravlja u procesu osposobljavanja, sigurnosti procesa obuke,
- provoditi preventivni rad na suzbijanju korištenja učenika, učenika različitih vrsta dopinga,
- osigurati zaštitu života i zdravlja učenika uključenih u obrazovni proces,
- poštivati pravila o zaštiti na radu i zaštiti od požara.
Pri ispunjavanju dužnosti nastavnika višeg trenera, uz ispunjavanje zadaća postavljenih trenerskim položajem, koordinira aktivnosti trenera i drugih nastavnika u osmišljavanju razvojno-obrazovnog okruženja obrazovne ustanove. Pruža metodološku pomoć trenerima, nastavnicima, doprinosi sintezi njihovog naprednog pedagoškog iskustva i usavršavanja, razvoju njihovih kreativnih inicijativa.
Instruktor-metodolog (viši instruktor-metodolog), uključujući instruktora-metodologa fizičke kulture i sportske organizacije.
Glavne radne obveze instruktora-metodologa u skladu s Jedinstvenim imenikom rukovoditelja, rukovoditelja, stručnjaka i zaposlenika, uključujući:
- organizacija i provođenje obuke i prekvalifikacije trenera, trenera, nastavnika,
- organiziranje sportsko-rekreativnog i masovnog sportskog rada, obavljanje djelatnosti fizičke kulture i sportske orijentacije,
- postavljen u odjeljak, skupina sportsko-rekreativne orijentacije ljudi koji se žele baviti fizičkom kulturom i sportom, te nemaju medicinske kontraindikacije,
- kontrola kvantitativnog i kvalitativnog sastava sekcija (grupa),
- obuka sportaša i sudaca kvalifikacijskih kategorija "Mladi sportski sudac" i "Sportski sudac treće kategorije",
- sudjelovanje u organizaciji događaja za jačanje i razvoj materijalne i tehničke osnove tjelesnog odgoja i sporta,
- analiza rezultata aktivnosti organizacija fizičke kulture i sporta i sudjelovanje u planiranju njegovog rada,
- propaganda tjelesne kulture i sporta, zdravog načina života,
- proučavanje, sinteza i primjena najboljih praksi fizičke kulture i sporta i masovnog rada,
- sudjelovanje u organizaciji i provođenju aktivnosti usmjerenih na sprječavanje dopinga u sportu i borbu protiv njega.
3.7. Medicinski stručnjaci.
Medicinski radnici kao subjekti sportske obuke su zaposlenici koji pružaju medicinsku podršku za proces obuke i medicinsko promatranje sportaša.
Glavnu aktivnost na organizaciji medicinske podrške u procesu obuke u organizacijama koje se bave sportskom obukom provodi liječnik sportske medicine.
Organizacija za sportsku obuku može zaposliti liječnika sportske medicine na osoblju ustanove, nakon što je prethodno dobila dozvolu, i (ili) sklopiti ugovor s licenciranom medicinskom organizacijom i pozvati liječnika za jednokratni pregled treninga i natjecanja.
Naredba Ministarstva zdravstva Rusije od 9. kolovoza 2010. godine br. 613n odobrila je Pravilnik o organizaciji djelatnosti liječnika u sportskoj medicini.
Liječnik sportske medicine obavlja sljedeće funkcije:
- provedba upisa na satove i natjecanja,
- provođenje dinamičkog promatranja (tekuće medicinsko promatranje, periodični medicinski pregledi, dubinski liječnički pregledi, medicinska i pedagoška zapažanja) o zdravstvenom stanju osoba uključenih u fizičku kulturu i sport (uključujući masovne sportove),
- organizacija i provedba medicinskog praćenja zdravstvenog stanja osoba koje se bave fizičkom kulturom i sportom,
- proučavanje i analiza odstupanja zdravstvenog stanja, razine i uzroka morbiditeta i sportskih ozljeda među ljudima koji se bave sportom i tjelesnom kulturom, izrada i provedba mjera za prevenciju i liječenje,
- organiziranje i provođenje liječničkih i preventivnih mjera za obnavljanje i poboljšanje sportskog učinka i rehabilitacije nakon prošlih bolesti i ozljeda primjenom metoda i sredstava rehabilitacije, kao i uz primjenu farmakoterapije,
- ocjenjivanje i organiziranje tijekom natjecanja racionalne prehrane u skladu s razinom tjelesne aktivnosti i sporta,
- organizacija psihološke procjene tijekom tjelesnog odgoja i sportskih tečajeva i psihološke podrške tijekom natjecanja,
- analiza rezultata istraživanja radi izrade programa rehabilitacije ili korekcije procesa obuke,
- procjena usklađenosti mjesta natjecanja sa sanitarnim i higijenskim normama,
- Sudjelovanje u procjeni ruta evakuacije za sportaše ozlijeđene tijekom natjecanja, organizacija hitne medicinske pomoći za sportaše,
- pružanje prve pomoći u slučaju ozljeda i po život opasnih stanja (srčani i respiratorni poremećaji, poremećaji povezani s meteorološkim stanjima, hipovolemija, kolaps),
- praćenje upotrebe lijekova i metoda vezanih uz popis koji je zabranjen Antidoping kodeksom Svjetske antidoping agencije od strane medicinskog osoblja, ako se koriste iz vitalnih medicinskih razloga,
- obavještavanje organizacijskog odbora natjecanja o zdravstvenom stanju sudionika u svim fazama natjecanja, o korištenju zabranjenih sredstava,
- koordinacija rada srednjeg i nižeg medicinskog osoblja o organizaciji i pružanju medicinske pomoći sportašima u svim mjestima njihova smještaja (mjesta za vježbanje, zagrijavanje, okupljanje, sudjelovanje u natjecanju, rekreacija, smještaj, hrana),
- proučavanje i analiza odstupanja zdravstvenog stanja, razine i uzroka morbiditeta i sportskih ozljeda osoba uključenih u fizičku kulturu, sport, turizam, razvoj i provođenje mjera za njihovu prevenciju i liječenje, uvođenje novih integriranih metoda za dijagnostiku, liječenje i rehabilitaciju osoba uključen u tjelesni odgoj i sport
- organiziranje i provođenje liječničkih i preventivnih mjera za obnavljanje i poboljšanje sportskog učinka i rehabilitacije nakon ozljeda i bolesti
- uvođenje suvremenih metoda dijagnostike, liječenja i rehabilitacije pojedinaca koji se bave fizičkom kulturom i sportom,
- davanje prijedloga za poboljšanje organizacije i metodologije rada medicinskog osoblja,
- vođenje računovodstvene i izvještajne dokumentacije, dostavljanje izvješća o aktivnostima na propisani način, prikupljanje podataka za registre koji se vode prema zakonodavstvu Ruske Federacije,
- sudjelovanje na konferencijama, kongresima, sastancima o profilu aktivnosti,
- poštivanje etičkih normi i pravila ponašanja liječnika sporta u okviru profesionalne autonomije pri donošenju svih medicinskih odluka koje se odnose na zdravlje, sigurnost i legitimne interese sportaša.
Kvalifikacijska obilježja liječnika u sportskoj medicini utvrđena su naredbom Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja Rusije od 07.07.2009. Br. 415n.
Na posebnom predmetu "Fizikalna terapija i sportska medicina" naredbom su odobrene sljedeće pozicije:
- liječnik sportske medicine,
- Liječnik fizikalne terapije,
- voditelj odjela - liječnik sportske medicine,
- Voditelj odjela - Liječnik fizikalne terapije.
U organizaciji koja provodi sportsku obuku, tablica osoblja također može osigurati pozicije medicinskog osoblja (medicinska sestra / brat, uključujući masažu, dijetetsku sestru i druge).
3.8. Drugi stručnjaci su trebali organizirati i pružiti sportsku obuku.
Ostali stručnjaci su zaposlenici organizacije koja se bavi sportskom obukom, a koji nisu izravno uključeni u organiziranje, provođenje i (ili) praćenje provedbe programa sportske obuke, ali osiguravaju kontinuirani proces sportske obuke (na primjer, administrativno i upravljačko i servisno osoblje).
Za pravnu, psihološku, pedagošku, znanstvenu, metodološku i medicinsku potporu športskom osposobljavanju za osobe koje se bave sportskom obukom, organizacija koja se bavi športskom obukom može uključiti stručnjake iz visokih učilišta, drugih obrazovnih organizacija, kao i organizacije koje provode znanstveno usavršavanje pod uvjetima ugovor ili civilni ugovor za pružanje usluga.
II. Zahtjevi za organizacije koje pružaju sportsku obuku
4. Prema članku 34.3. Saveznog zakona, organizacija koja se bavi sportskom obukom, u skladu sa zakonodavstvom o fizičkoj kulturi i sportu, zahtjevima saveznih standarda za sportsku obuku, ima pravo na:
1) razvija i odobrava programe sportske obuke, donosi lokalne propise koji se odnose na proces sportske obuke,
2) izvršiti izbor osoba za svoje sportsko osposobljavanje u skladu s postupkom utvrđenim u stavu 3. člana 34.1. Saveznog zakona o prijemu osoba u fizičko vaspitanje i sportske organizacije koje obavljaju sportsku obuku,
3) ostvaruje i druga prava u skladu sa zakonodavstvom o fizičkoj kulturi i sportu, osnivačkim aktima i lokalnim propisima organizacije koja se bavi sportskom obukom, sporazumima o pružanju sportskih usluga.
Organizacija koja se bavi sportskom obukom mora:
1) udovoljiti zahtjevima saveznih standarda sportske obuke,
2) osigurati, kvalitetno iu cijelosti, da osoba prolazi kroz sportski trening pod vodstvom trenera, trenera odabranog tipa ili sporta (sportske discipline) u skladu s provedenim programima sportske obuke,
3) osigurati sudjelovanje osoba koje se bave sportskim treninzima na sportskim natjecanjima u skladu sa zahtjevima saveznih standarda za sportski trening,
4) pružati medicinsku pomoć osobama koje se bave sportskom obukom, uključujući organizaciju sustavne medicinske kontrole, na trošak sredstava koja se dodjeljuju organizaciji koja provodi sportsku obuku za državni (općinski) zadatak za pružanje usluga sportske obuke ili je primljena na temelju ugovora o uslugama na sportskim treninzima
5) provoditi mjere za sprječavanje dopinga u sportu i borbu protiv njih, uključujući godišnje sportaše koji se bave sportom, odjeljenja u kojima su informirani o učincima dopinga u sportu na zdravlje sportaša, o odgovornosti za kršenje antidoping pravila,
6) upoznavanje osoba koje se bave sportom, pod slikarstvom, s lokalnim normativnim aktima vezanim za provedbu sportske obuke, kao i antidoping pravila,
7) pružanje materijalne i tehničke podrške osobama koje se bave sportskom obukom, uključujući i pružanje sportske opreme, opreme i sportske opreme potrebne za sportski trening, putovanja na mjesto sportskih događaja i povratka, hranu i smještaj tijekom sportskih događaja zbog sredstva dodijeljena organizaciji da ispuni državni (općinski) zadatak za pružanje usluga sportske obuke ili sredstava primljenih temeljem ugovora usluge sportske obuke,
8) upoznati osobe koje se bave sportskim treningom i sudjelovanjem u sportskim natjecanjima, pod slikarstvom, s propisima odobrenim od strane svih ruskih sportskih federacija, pravilima relevantnih sportova, odredbama (propisima) o sportskim natjecanjima, antidoping pravilima, uvjetima ugovora s organizatorima sportskih događaja u vezi sudjelovanje sportaša u relevantnom natjecanju,
9) slanje osoba koje se bave sportskom obukom, kao i trenera u skladu sa zahtjevima svih ruskih sportskih saveza ili organizacija koje pružaju sportsku obuku i koje je osnovala Ruska Federacija, za sudjelovanje u sportskim događajima, uključujući službena sportska natjecanja,
10) pomagati u organizaciji tjelesnog odgoja, kao i aktivnosti tjelesnog odgoja, sveobuhvatnih aktivnosti za tjelesni odgoj i sportsko osposobljavanje studenata u odgojno-obrazovnim ustanovama koje provode osnovne obrazovne programe, programe stručnog obrazovanja, na temelju ugovora sklopljenih između organizacije koja provodi sportsku obuku i takvih obrazovnih ustanova. institucije
11) obavlja i druge poslove u skladu sa zakonodavstvom o fizičkoj kulturi i sportu, osnivačkim aktima i lokalnim propisima organizacije koja organizira sportsku obuku, sporazumima o pružanju sportskih usluga.
Prijenos osoba koje se bave sportskom obukom, uključujući i prerano, u sljedeću fazu pripreme (drugoj skupini za obuku) provodi se po nalogu direktora (voditelja) organizacije koja provodi sportsku obuku, uzimajući u obzir odluku samoupravnog tijela organizacije na temelju utvrđenog obima sportske obuke. prevoditeljskih standarda, kao i bez medicinskih kontraindikacija.
Osobama koje se bave sportskom obukom koje nisu ispunile zahtjeve saveznog standarda sportske obuke u relevantnom sportu može se dati mogućnost da nastave s istim stupnjem osposobljavanja na način propisan Poveljom organizacije, izvan državne (općinske) zadaće na temelju sporazuma o usluzi sportske obuke. ,
U skladu s dijelom 5. članka 34.1. Federalne organizacije koje se bave sportskom obukom na trošak odgovarajućeg proračuna proračunskog sustava Ruske Federacije imaju pravo provoditi programe sportske obuke izvan Ruske Federacije ako programi sportske obuke predviđaju sportske događaje izvan Ruske Federacije.
5. Vrste organizacija koje se bave sportom.
5.1. Prema članku 34. stavku 1. Federalnog zakona, sportsku obuku u Ruskoj Federaciji mogu provoditi organizacije za tjelesni odgoj i sport, čiji je jedan od ciljeva provedba sportskih treninga u Ruskoj Federaciji, uključujući centre za sportsku obuku.
Sportska organizacija sukladno članku 2. Saveznog zakona je pravna osoba, bez obzira na organizacijsku i pravnu formu, koja djeluje u području fizičke kulture i sporta kao svoju glavnu djelatnost. Odredbe ovog Saveznog zakona kojima se uređuje djelovanje organizacija fizičke kulture i sporta primjenjuju se na individualne poduzetnike koji se bave fizičkom kulturom i sportom kao svojom glavnom djelatnošću.
U skladu s člankom 34.1. Savezni zakon "Savezni centri sportske obuke" su stvoreni na temelju odluka Vlade Ruske Federacije na prijedlog saveznog izvršnog tijela u području fizičke kulture i sporta, uzimajući u obzir stavove svih ruskih sportskih federacija o relevantnim sportovima. "Regionalni centri sportske obuke" su stvoreni na temelju odluka izvršne vlasti sastavnih entiteta Ruske Federacije, uzimajući u obzir stavove svih ruskih sportskih federacija o relevantnim sportovima.
5.1.1. Pod centrom sportske obuke (u daljnjem tekstu - DSP) podrazumijevaju se tjelesni odgoj i sportske organizacije, čija je glavna svrha provođenje sportskih treninga.
Organizacije uključene u sportske treninge, koje koriste naziv „Visoka sportska izvrsnost“, „Centar za obuku sportskih rezervata“ i „Centar za olimpijsku obuku“ u svoje ime, smatraju se vrstom DSP-a.
Glavne aktivnosti SPRS-a provodi u skladu s Popisom javnih usluga (radova) koje fizičkim i pravnim osobama pružaju državne institucije relevantnog subjekta Ruske Federacije u utvrđenom području djelovanja, na primjer:
- izvođenje radova na pripremi sportskog rezervata, sportskih timova subjekta Ruske Federacije, uključujući organizaciju i provođenje aktivnosti obuke, znanstvene i metodološke podrške, financijske potpore, materijalne i tehničke podrške, uključujući pružanje sportske opreme, sportske opreme i opreme,
- obavljanje poslova kojima se osigurava sudjelovanje sportskih timova subjekta Ruske Federacije u službenim sportskim događajima,
- obavljanje poslova na organizaciji i provođenju službenih sportskih događaja,
- izvođenje radova na metodološkoj podršci organizacijama za sportsku obuku,
- izvođenje radova na organizaciji stručnog usavršavanja radnika u području fizičke kulture i sporta.
Struktura osoblja CSP-a trebala bi uključivati položaj glavnog trenera, čije ovlasti i dužnosti uključuju:
- formiranje programa sportske obuke za sportske timove subjekta Ruske Federacije,
- formiranje i vođenje trenerskih timova (brigada) koji se bave pripremom sportskih timova subjekta Ruske Federacije,
- sudjelovanje u radu Coaching vijeća, stvorenog u CSP-u,
- praćenje provedbe individualnih planova obuke za sportaše koji su uključeni u nacionalne sportske timove subjekta Ruske Federacije.
Glavnog trenera imenuje ravnatelj (ravnatelj) CSP-a, u pravilu, za svaki sport ili skupinu sportova, a po potrebi i za sportsku disciplinu.
Približna Povelja o središtu sportske obuke (na primjeru državne proračunske institucije) nalazi se u Prilogu br. 2 ovih Smjernica.
5.1.2. Centri (klubovi) fizičke kulture i sporta (u daljnjem tekstu - TSFKiS) na odgovarajućoj razini provode mrežnu interakciju s drugim organizacijama koje pružaju sportsku obuku te su organizacijski i metodološki centri.
TSFKiS također provodi aktivnosti na razvoju novih sportova na tom području, uvođenju novih tehnologija u proces obuke, inovacijama, unapređenju metodoloških aktivnosti u području fizičke kulture i sporta, te odobravanju pilot-programa, autorskih i eksperimentalnih sportskih treninga.
Preporučeni zadaci za ovu vrstu ustanove:
- organizacija metodološkog i inovativnog rada u području fizičke kulture i sporta na regionalnoj razini,
- razvoj i testiranje pilot-programa, autorskih i eksperimentalnih sportskih treninga, smjernica i regionalnih zahtjeva za razvoj sustava obuke sportskih pričuva u konstitutivnom entitetu Ruske Federacije,
- pružanje metodološke pomoći ustanovama koje pružaju sportsku obuku, uz sudjelovanje u nacionalnim i regionalnim programima i natjecanjima,
- generaliziranje iskustva u organiziranju i provođenju regionalnih sportskih događaja i organiziranju procesa obuke,
- provedba sveobuhvatnog programa rada s trenerskim osobljem i sportskim sredstvima (seminari, konzultacije, tečajevi, konferencije, okrugli stolovi),
- ostala pomoć u skladu s poveljom u organizaciji rada ustanova koje pružaju sportsku obuku.
5.2. Obrazovne ustanove srednjeg strukovnog obrazovanja, koje provode aktivnosti u području fizičke kulture i sporta (škole olimpijskih rezervi) (u daljnjem tekstu: RSM).
RBM kao vrsta ustanove koja pruža sportsku obuku, pruža sportsku obuku na temelju obrazovnog procesa integriranog u proces obuke. RBM može organizirati i provoditi sportske treninge kao centar za sportske treninge, kao i obavljati sportske treninge izvan obrazovnog procesa prema uvjetima ugovora o sportskom treningu.
Trenutno u Ruskoj Federaciji postoje dvije razine RBM-a:
- savezni, usmjeren na provedbu državne politike u području sportske obuke, osiguravajući funkcioniranje jedinstvenog sustava odabira i osposobljavanja sportskih rezervi za sportske timove Ruske Federacije, au isto vrijeme zadaće saveznih škola olimpijskog rezervata uključuju pružanje organizacijske i metodološke pomoći subjektima Ruske Federacije kao u pripremi sportskog rezervata, te u obuci nastavnog i treniranog osoblja za potrebe subjekta Ruske Federacije,
- Subjekti Ruske Federacije, osmišljeni da osiguraju stvaranje optimalnih uvjeta za sport bez prekidanja studija za najtalentiranije mlade sportaše koji žive u konstitutivnom entitetu Ruske Federacije, za obuku sportskog rezervata za nacionalne sportske ekipe Ruske Federacije, sastavnice Ruske Federacije da bi zadovoljila potrebe subjekta Ruske Federacije.
Radi potpunijeg integriranja RBM-a koji su u nadležnosti subjekata Ruske Federacije u jedinstven sustav odabira i obuke sportskih rezervi za nacionalne momčadi Ruske Federacije, preporučuje se usredotočiti na osnovne sportove razvijene u regiji prilikom otvaranja RBM-a i razvijanje olimpijskih sportova u njima.
U UOR-u se sportska obuka studenata provodi u kontinuiranom (cjelogodišnjem) načinu rada.
OSD stvara potrebne uvjete za studente da ovladaju obrazovnim programima u kombinaciji sa sportskim treninzima i implementira programe sportske obuke u skladu sa zahtjevima saveznih standarda za sportsku obuku u sljedećim fazama:
- faza poboljšanja sportskog duha,
- stupanj višeg sportskog duha.
Odlukom osnivača, programi osposobljavanja u fazi obuke (etapa sportske specijalizacije) mogu se provesti u RBM.
Kako bi se stvorili uvjeti za odabir najperspektivnijih mladih sportaša, preporuča se organizirati promatranje kampova promjenjivog sastava sportaša-kandidata za OOR u ukupnom trajanju do 60 dana godišnje za 1 osobu (vrijeme i vrijeme poziva na OUR određuju se samostalno). Za vrijeme trajanja kampa kandidati za sportaše pripisuju redoslijedu pripremnih skupina i postaju slušatelji. U skladu s tim, oni se, općenito, mogu pružiti na trošak sredstava koja osigurava UR za smještaj i prehranu.
Primjer Povelje za RBM dan je u Dodatku br. 3 uz ove Smjernice.
5.3. Odgojno-obrazovne ustanove za dopunsko obrazovanje djece, koje provode aktivnosti u području fizičke kulture i sporta.
U skladu s dijelom 6. članka 33. Saveznog zakona, obrazovne ustanove dopunskog obrazovanja za djecu koje provode aktivnosti u području tjelesnog odgoja i sporta te provode programe sportske obuke razvijaju se na temelju saveznih standarda za sportsku obuku, uz ove programe provode i dodatne obrazovne programe u području fizičke kulture i sporta.
U obrazovnim ustanovama dodatne edukacije za djecu koja se bave aktivnostima iz područja tjelesne kulture i sporta, sportsko-fitness stadij provodi se u skladu s dodatnim obrazovnim programima iz područja fizičke kulture i sporta, a ova faza ne podliježe zahtjevima saveznih standarda za sportsku obuku.
Osnovne vrste obrazovnih ustanova za dopunsko obrazovanje djece uključene u djelatnosti fizičke kulture i sporta (u daljnjem tekstu: sportske škole) koje su u nadležnosti izvršnih vlasti sastavnica Ruske Federacije u području fizičke kulture i sporta i jedinica lokalne samouprave u području fizičke kulture i sporta su:
- sportske škole za djecu i mlade (u daljnjem tekstu - CYSS),
- specijalizirane dječje i omladinske sportske škole olimpijskog rezervata.
Specijalizirana omladinska sportska škola olimpijskog rezervata može se koristiti skraćeni naziv - Sportska škola ili Sportska škola (u daljnjem tekstu - Sportska škola ili Sportska škola), ovisno o ustaljenoj tradiciji ili odluci osnivača. Specifično skraćeno ime određeno je u Povelji ustanove.
Obrazloženje za otvaranje sportske škole u obliku specijalizirane škole za mlađe sportove olimpijskog rezervata (ili specijaliziranog odjela u omladinskoj sportskoj školi) je potreba da se osigura ciljana obuka za sportski rezervat za nacionalne sportske ekipe općine ili subjekta Ruske Federacije u olimpijskim sportovima i sportu, koji mogu biti uključeni u program Olimpijskih igara.
Specijalizirane omladinske sportske škole olimpijskog rezervata (specijalizirane grane dječje sportske škole) moraju ispunjavati sljedeće uvjete:
- provođenje treninga sportaša sportom (sportske discipline), uključujući u fazi poboljšanja sportskog i (ili) stupnja više sportske vještine,
- pobjedu u protekle četiri godine od strane najmanje jednog sportaša koji je prošao (prošao) atletski trening, prvo i nagradno mjesto u ruskom prvenstvu među juniorima i (ili) juniorima ili dodjeljivanje u posljednje četiri godine najmanje četiri sportaša sportskog naslova Master of Sports of Russia međunarodna klasa ", (za timske sportove -" majstor sporta Rusije "i (ili)" majstor sporta Rusije međunarodne klase ")
- uvrštavanje na liste kandidata za članove sportskih timova Ruske Federacije (uključujući juniorske i omladinske timove sportskih timova, te za timske sportove - u timovima sportskih klubova druge, prve i (ili) glavne lige, super lige) četiri godine najmanje jedan sportaš
- posjedovanje ili na drugom pravnom temelju opremljenih zgrada, objekata, objekata, prostorija i teritorija potrebnih za osposobljavanje sportaša u sportu (disciplinama), koji je dobio priznanje od Međunarodnog olimpijskog odbora (u daljnjem tekstu MOO) ili Međunarodnog paraolimpijskog odbora ( dalje - IPC) (priznato od MOO-a ili IPC-a i uključeno u program Olimpijskih igara, Paraolimpijskih igara), uključujući potrebne sportske objekte i sportske objekte,
- prisutnost među trenerima-nastavnicima škole za mlade koji treniraju sportaše najmanje polovicu redovnih trenera-nastavnika koji imaju najviše ili prve kvalifikacijske kategorije.
U skladu s dijelom 2. članka 34.1. Saveznog zakona, organizacije koje se bave sportskom obukom imaju pravo koristiti riječ „olimpijski“ u svom imenu ili riječima i izrazima koji iz nje proizlaze na način koji propisuje Ministarstvo sporta Ruske Federacije.
Škole sporta mogu se specijalizirati za razvoj jednog sporta ili biti kompleksne, odnosno mogu se baviti kulturom nekoliko sportova.
Djelatnost sportskih škola uz zakonodavstvo o fizičkoj kulturi i sportu uređena je zakonodavstvom iz područja obrazovanja (u smislu organizacije odgojno-obrazovnog procesa).
Pri određivanju razine podređenosti sportskih škola (državnih ili općinskih) preporučuje se da se rukovode sljedećim kriterijima:
- pripadnost sportskom objektu na temelju kojeg djeluje ustanova koja pruža sportsku obuku;
- dostupnost kvalificiranog osoblja i već postojeće strukture sportskog treninga.
Preporučuje se da se specijalizirane omladinske sportske škole olimpijske pričuve upućuju u nadležnost izvršnih vlasti sastavnica Ruske Federacije u području fizičke kulture i sporta ili velikih općinskih okruga.
Približna Povelja obrazovne ustanove za dopunsko obrazovanje djece koja obavljaju djelatnost iz područja fizičke kulture i sporta navedena je u Prilogu br. 4 uz ove Smjernice.
6. Financijska potpora ustanovama za sportsku obuku.
Financijska potpora organizacijama koje se bave sportskom obukom provodi se na račun subvencija dodijeljenih za provedbu državnih (općinskih) zadataka za pružanje državnih (općinskih) usluga, uključujući troškove za provedbu programa sportske obuke na način propisan zakonodavstvom Ruske Federacije i sastavnica Ruske Federacije.
Organizacije koje se bave sportskom obukom mogu pružiti plaćene usluge dogovorene s osnivačem iznad državnog (općinskog) zadatka koji mu je dodijeljen za pružanje usluga.
Državni (općinski) zadatak za pružanje usluga sportske obuke odobrava glavni upravitelj proračunskih fondova zaduženih za ustanovu.
Državna ili općinska organizacija koja se bavi sportskom obukom može obavljati sportsku obuku prema sporazumima o pružanju usluga sportske obuke uz plaćanje od strane pojedinaca i (ili) pravnih osoba koje premašuju kontrolne brojke koje se pripisuju sportistima koji se financiraju na teret odgovarajućeg proračuna za sportski trening u iznosu dogovoreno s osnivačem. Organizacija koja se bavi sportskom obukom samostalno rješava pitanja vezana za sklapanje ugovora, definiranje obveza i drugih uvjeta koji nisu u suprotnosti sa zakonodavstvom Ruske Federacije i statutom ove organizacije.
Poduzetničke aktivnosti koje ostvaruju dohodak moguće su samo u onoj mjeri u kojoj služe postizanju ciljeva za koje se organizacija bavi sportskom obukom.
Organizacija za sportsku obuku može prikupljati sredstva iz izvanproračunskih izvora putem:
- pružanje plaćenih usluga
- dobrovoljne donacije pojedinaca i (ili) pravnih osoba,
- ciljano financiranje u obliku primanja potpora.
Prikupljena sredstva iz izvanproračunskih izvora (s iznimkom namjenskih sredstava) može koristiti organizacija koja provodi sportsku obuku za sljedeće svrhe:
- funkcioniranje i razvoj ustanove,
- provedba procesa obuke,
- kupnja sportske i tehnološke opreme, opreme i sportske opreme,
- nabava robe za kućanstvo,
- obavljanjem radova na popravci, uređenju interijera, vizualnoj agitaciji u zgradama i objektima koji pripadaju organizaciji koja se bavi sportskom obukom, o pravu operativnog upravljanja ili imovine,
- upućivanje osoba koje se bave sportskom obukom, treniranjem i nastavnim osobljem, drugim predmetima sportske obuke na natjecanjima, kampovima za obuku i drugim događajima kao dio procesa obuke,
- organizacija odmora i rekreacije osoba uključenih u proces sportskog treninga,
- razne vrste naknada i dodataka osobama koje su uključene u proces obuke,
- za druge svrhe i potrebe u okviru zakonskih aktivnosti.
Ciljana sredstva primljena u obliku bespovratnih sredstava, organizacija koja provodi sportsku obuku, koristi u skladu s uvjetima utvrđenim od strane davatelja, u skladu s važećim zakonodavstvom Ruske Federacije.
Ciljana sredstva primljena od pojedinaca i (ili) pravnih osoba, organizacija koja pruža sportsku obuku, koristi u skladu s tim ciljevima.
Preporučeni omjer financijske potpore organizacijama koje se bave sportskom obukom, u fazama pripreme najmanje 40% ukupnih troškova.
Organizacijama koje se bave sportskom obukom i njihovim osnivačima preporučuje se da osiguraju razinu proračunskog jamstva za osobe koje se bave sportskom obukom opremom, sportskom opremom i opremom u skladu sa saveznim zakonom, uzimajući u obzir faze sportske obuke u skladu s tablicom br.
""
