Skladan razvoj djeteta u dobi od jedne godine

Nakon godinu dana počinje najzanimljivije: gotovo sva djeca već hodaju, mnogi čak pokušavaju razgovarati. Vi, kao i roditelji, imate sve više mogućnosti za interakciju sa svojim djetetom. Sada ne samo da ste u ulozi bebe za dojenje, pranje i uspavljivanje, nego i kao prijatelj, prijatelj, učitelj i učitelj. Obično, kada dijete navrši godinu dana, čak su i očevi, koji su prethodno iskusili nesigurnost i zbunjenost, sada dobrovoljno uključeni u proces obrazovanja. Danas ćemo vam, dragi roditelji, reći kako pravilno organizirati dnevni režim i osigurati skladan razvoj djeteta na 1 godinu i 1 mjesec.

Motorički razvoj djeteta u godini i mjesecu

Većina karapuzov godina ili malo stariji prilično pouzdano stoje na nogama, mogu bez pomoći ustati i hodati 10-20 koraka do cilja. Štoviše, djevojke obično pokušavaju pojednostaviti svoj zadatak pomicanjem po namještaju i držanjem na rukama. A dječaci se često vraćaju na pod i brzo puzaju, jer to je ono što trenutno rade, i tako se osjećaju sigurnije.

Ako vaše dijete na 1 godinu i 1 mjesec još uvijek ne hoda na vlastitu, ali u isto vrijeme potpuno je zdravo i brzo puzi, pokušajte ga lagano prebaciti u šetnju. Vozite klinca, dajući mu dva njegova kažiprsta kao potporu. Idite na zanimljive subjekte koji se nalaze na razini njegove visine, tako da dijete razumije: ima puno znatiželjnih stvari na vrhu, i morate hodati da dođete do toga. Sjedeći preko sobe, nazovite svog sina ili kćer za sebe. Ako beba puzi, umjesto da dolazi, nemojte pokazivati razočaranje, samo se odmarajte, stojite na sve četiri, a zatim se podignite na noge, potičući dijete da ponavlja nakon vas. Snažno se radujte kad vam beba dođe i zagrli ga.

Značajke fizičkog razvoja

Kao što je već spomenuto, većina djece već nakon 1 godine i 1 mjesec već zna kako sama hodati. Zanimljivo je da se kretanja u ovom trenutku još uvijek razlikuju nedostatak koordinacije, ipak, ne zaustavlja bebe. Oni pokušavaju prevladati udaljenosti brzo i pouzdano, padajući i ponovno se dižući.

Međutim, razvoj u tom pogledu uvelike ovisi o prirodi djeteta. Ako je za svakoga svaki pad još jedan mali zastoj, koji nastoji zaboraviti što je prije moguće uoči novih dojmova, onda je za drugi pravi stres, koji će dovesti do neizvjesnosti o naknadnim akcijama. Tako dječaci u početku trebaju pomoći, nudeći ruke ili komade namještaja kao podršku. S vremenom će naučiti hodati pouzdanije, uživajući u činjenici da su sposobni kontrolirati svoje tijelo, održavati ravnotežu, čak iu teškim situacijama.

Na 1 godinu i 1 mjesec, djeca mogu hodati bez podrške u 8 slučajeva od 10. Neka djeca već trče i čak pokušavaju ovladati igrama lopte, održavaju ravnotežu, stoje na jednoj nozi.

Razvoj u ovoj fazi života povezan je s poznavanjem djeteta s vanjskim svijetom. Za njega je sve novo i stoga posebno zanimljivo. Naučivši hodati, mrvica pokušava dosegnuti sve što pobuđuje njegov interes i tako proširiti svoje horizonte.

Roditelji u ovom trenutku moraju biti stalno blizu. Oni bi trebali osigurati dijete u slučaju da su predmeti na dohvat ruke nesigurni za život ili zdravlje. Može biti žice, utičnice, upaljači, škare, kemikalije koje mogu oštetiti mrvice.

Naravno, odrasli će se morati riješiti svih opasnih predmeta na dohvat ruke jednogodišnje bebe tako što će ih jednostavno maknuti neko vrijeme. Lako je to raditi kod kuće, ali na zabavi, na primjer, rizik od ozljeđivanja djeteta ostaje visok, tako da bi roditelji trebali biti pažljiviji kako bi zaštitili dijete.

Zapamtite da gdje god da je dijete, kod kuće ili izvan nje, 1 godina i 1 mjesec nisu godine kada se može ostaviti bez nadzora. Stalna nenametljiva kontrola važan je uvjet za normalan tjelesni razvoj djeteta u tom razdoblju.

Stimulacija motoričkih sposobnosti djeteta

Ako je beba stara 13 mjeseci još uvijek ne zna hodati i ne pokušava čak ni pokušati, dajući prednost uobičajenijem puzanju, a onda do određenog vremena - do 15 mjeseci - ne može se brinuti o tome. Njezin razvoj, najvjerojatnije, ide prema individualnom programu, a općenito ovladavanje vještinama hodanja do 1 godine i 3 mjeseca smatra se normom.

Vrijedi kontaktirati pedijatra ako dijete odbije hodati i nakon isteka tog razdoblja. Moguće je da ga pretilost sprječava, bio je jako pod stresom pri prvim pokušajima poduzimanja koraka, ili postoje fizički ili psihički poremećaji. Pravodobno dijagnosticiranje razvojnih nedostataka pomoći će u učinkovitom suočavanju s njima.

Smatra se normalnim ako dijete u dobi od 1 godine i 1 mjesec uzme do 20 koraka prema cilju. U pravilu, djevojke pokušavaju ići na zaobilazni način i koriste namještaj kao potporu, radije iz osjećaja urođenog opreza. Dječaci, u tom slučaju, jednostavno se spuštaju na sve četiri i brzo puzaju prema cilju, jer im takav način kretanja daje veće povjerenje i pomaže da brzo dobiju ono što žele.

Ako beba ne hoda sama od sebe, ali je zainteresirana za proces, roditelji mu mogu pomoći da poduzme prve korake. Na primjer, možete ponuditi mrvice da drže dva indeksna prsta, povlačeći ga s nečim zanimljivim na udaljenosti od nekoliko koraka. Budite sigurni da hvalite dijete za svaki poduzeti korak, čak i uz podršku.

Dobra opcija je uvesti tatu u proces učenja. Pusti ga da ode na drugi kraj sobe i nazovi ga. Mama može pomoći u prevladavanju mrvica na daljini, podupire ga za ruke, a zatim pustiti nekoliko koraka od tate. Naravno, čim mrvica dosegne svoj cilj, papa ga mora iskreno pohvaliti i uživajte u uspjehu. Ako dijete pokuša pojednostaviti svoj zadatak tako što će pasti na sve četiri, ne hvali ga, već mu ponudi da opet ustane.

Nekoliko dana takvih predavanja pomoći će djetetu da se privikne na činjenicu da se potiče na samostalne korake, a on će ih svakako pokušati iznova i iznova dok ne ode na radost svojih roditelja.

U potrazi za zanimljivim i neidentificiranim

U dobi od 1 godine i 1 mjeseca, beba je sretna da istraži vlastiti dom. Dodiruje, pokušava, vuče, baca sve što mu dođe na ruku. Zanima ga sve oko sebe, uključujući i strop. Klinac gleda ispod namještaja, podiže glavu i pokušava doseći sve ono što ga zanima - ovako ide njegov razvoj, a to je sasvim normalno.

Djeca u ovoj dobi subjekt subjekata na visini od 50 cm od poda, osim toga, najviše okretan povećati ovu udaljenost, penjanje na namještaj. Važno je napomenuti da, nakon što se popne na stolicu ili krevet, dijete još uvijek nije u poziciji da se spusti, stoga će očajnički tražiti pomoć od odraslih.

U ovoj dobi djeca već uče kako napraviti uzročne veze. Oni pritisnu gumbe na konzoli ili računalu i gledaju što se događa, kušaju nepoznate objekte i pamte njihove osjećaje, bacaju igračke na pod i gledaju rezultat. Vrlo često se beba može uhvatiti kako izvlači ladice i otvara ormare u sobi.S velikim zadovoljstvom izvlači njihov sadržaj, nakon čega gubi sve zanimanje za ovo.

Ne pokušavajte prisiliti mrvice da stavljaju raspršene stvari i predmete na svoje mjesto. On to neće moći i neće razumjeti što se od njega traži. Štoviše, ona će ponoviti svoje manipulacije čim ih uredite, gledajući s oduševljenjem reakciju na vaše postupke i naivno vjerujući da se igrate s njom. Ako neAko želite svaki put skupljati predmete i stvari iz ormarića, pobrinite se da ih mrvica ne može otvoriti.

Mali istraživači navikavaju se na svoj dom. U dobi od 1 godine i 1 mjesecu iznimno je važno da zaspu i probude u sigurnom, poznatom ambijentu. Dijete u ovoj dobi ne preporučuje se često prevoziti s mjesta na mjesto - to će negativno utjecati na njegov razvoj. Ako je potez bio neizbježan, onda će u početku morati spavati u istoj sobi s djetetom, okružujući ga poznatim stvarima.

Kako beba govori?

Govorne mrvice u 1 godini i 1 mjesecu su dvije vrste vokabulara:

U prvoj verziji rječnika dijete zadržava riječi, čije mu je značenje jasno, ali izgovara za koje još nije sposoban. U aktivnom rječniku prikupljaju se najjednostavnije riječi koje dijete koristi u životu: “Mama”, “Tata”, “Daj”, “Uključeno” i drugi.

Često roditelji postavljaju sebi cilj da svim sredstvima dopune pasivni rječnik djeteta kako bi na kraju preveli što više riječi od njega u aktivnu. Ta je želja prirodna i ispravna. No, glavna stvar - u želji da se ubrza razvoj, a ne preopterećenje bebe mozak s informacijama.

U procesu učenja mrvica, često se događaju smiješne situacije kada, kada se od njih zatraži da pokažu pahuljastu mačku, on u knjizi pokaže na zeca ili vuka i smije se smiješno. To ne znači da dijete nije naučilo imena životinja ili ne razumije što žele od njega. Takvo ponašanje samo govori da je beba umorna i da se malo šali s vama, ne želeći ispuniti zahtjeve.

Značajke razvoja inteligencije mrvica

Koliko dijete razumije u dobi od 1 godine i 1 mjesec i što može očekivati od njega? Zapravo, djeca u ovoj dobi su intelektualno razvijenija nego što roditelji mogu zamisliti. Dobro su svjesni što se može jesti, a što nije, a često pokušavaju pijesak ili kamenje iz radoznalosti ili iz inata svojim roditeljima. Mala djeca savršeno razlikovati tople i hladne predmete, mogu razlikovati meke i tvrde predmete, razumiju opasnost od oštrih i vrućih predmeta.

No, unatoč tom znanju, djeca se ne mogu osigurati od ozljeda, a prije svega zato što nemaju osobnog iskustva. Zadatak roditelja je da ograniče djetetov pristup potencijalno opasnim objektima i da mu u isto vrijeme pruže mogućnost da steknu vlastito iskustvo ako to ne uzrokuje ozbiljnu štetu djetetu.

Na primjer, ako maca agresivno želi probati vrući čaj ili dodirnuti ugljen u kaminu, ne vjerujući da je vruće, možete mu dati priliku - naravno, pod osobnom kontrolom, kako bi se spriječile ozbiljne ozljede. Zaključci doneseni na osobnom iskustvu, djeca će se brže sjećati stalnih primjedbi i zabrana roditelja, samo rasplamsavajući znatiželju.

Fizički razvoj djeteta

Vaša mrvica raste po skokovima i granicama. On više nije mrvica koja je ležala u krevetiću i gledala u strop - on je već prilično punopravna osoba. Osobnost je individualna, svijetla i jedinstvena. Došlo je vrijeme za nova istraživanja, otkrića, iskustvo i znanje. U ovom trenutku, najvažnija osoba na Zemlji može se savršeno kretati u prostoru i putovanju.

Naučio je dobro puzati i pokušao se sam popeti na kauč ili stolicu, ustane bez pomoći odraslih. Unatoč brojnim padovima, beba, bez ikakve podrške, poduzima prve korake.On je tako težak - još nije naučio kako da savija noge dok hoda, ali ipak, tvrdoglavo nastavlja dalje kao mali pingvin, ljulja se i raširi noge. Slatka slika, zar ne?

Iako je pravedno treba napomenuti da često do 12 mjeseci, neke bebe već znaju dobro hodati. Ali za godinu i pol možete s njima poigrati i sakriti se - to je vrlo zabavno i živahno. Pokušajte barem jednom - nećete požaliti! Mnogo pozitivnih emocija pruža se vama i vašoj bebi.

Jednom riječju, sva se djeca razvijaju na različite načine, ali u svakom slučaju, sva djeca počinju hodati oko godinu dana. Rijetki su izuzeci, a dijete nakon godinu dana čini svoje korake - u pravilu, ako ima preveliku težinu. Ali u svakom slučaju, trebate se posavjetovati sa svojim liječnikom o tome - u vrlo rijetkim slučajevima, nedostatak samostalnog hodanja može ukazivati na zdravstvene probleme.

Fina motorička sposobnost.

Oskudni u godini savršeno majstorski hvataju pokrete. Više nije teško skupljati piramide, graditi kule i kuće kocki, hvatati i bacati loptu, kotrljati automobile na podu. Klinac uči svijet na praktičan način. U ovom dobu on voli sve rastaviti i sastaviti ga na svoj način, tako da bi odrasli trebali voditi računa da je mali okružen polisilabičnim igračkama. Na primjer, prema principu lutaka i piramida, koje sadrže nekoliko objekata u jednoj cjelini.

Ali zapamtite da navika pokušavanja svega za zub u godini još uvijek ne nestaje. I stoga obratite pozornost na igračke - one moraju biti najviše kvalitete. Ne želite da dijete slika na zubima djeteta? Ili još gore - mali dijelovi bi se odvojili od igračke - zastrašujuće je pomisliti kako se sve to završava. Stoga ne štedite na sigurnosti svoje bebe i kupujte samo certificirane igračke i posebne knjige za malu djecu.

Usput, vrlo često se mame i tate žale da njihova djeca ruše knjige. Roditelji ne bi trebali biti uznemireni i zabrinuti zbog poderanih i obojanih stranica u knjigama i zabraniti mrvicama da to čine. Tako uči fizičku strukturu stvari, njihovu funkcionalnost i upotrebu. Ako zabranite ove postupke, onda u kasnijem dobu, primjerice, adolescent, vaše će potomstvo biti više nego uplašeno u udžbenicima i na stolovima, ne videći ništa čudno ili loše u vezi toga. Vjerujte mi, prije ili kasnije on će uzeti svoje - ono što mu nije dano u ranom djetinjstvu.

Dijete je dijete. I u samoj svojoj prirodi, polagala je da razbije automobile, otrgne knjige i odvrne lutke. Vaš zadatak je smanjiti štetu na minimum. Zato su sve igračke namijenjene djeci od jedne godine sklopive. Sakupljeni - rastavljeni - a ovce su sigurne, a vukovi se hrane. Igračka je netaknuta i zadovoljena je potreba djeteta.

gimnastika

Gimnastika nije samo korisna za djecu, već donosi i mnogo pozitivnih rezultata. Djeca vole jahati i skakati na "loptu" - fitball. Obično se počnu baviti od dobi od dva tjedna, ali čak i jednogodišnja djeca imaju mnogo zabave kad se okrenu na loptu. Osim toga, takve klase u dobi od godine također su korisne za dobar rad crijeva i tonus mišića. Osim toga, dijete uči grupirati, što je također vrlo važno - ima vrlo, vrlo mnogo padova.

Koristeći majčinu, a najčešće očeve ruke i ramena, dijete razvija prve gimnastičke vježbe - udarce, prevrtanje, skakanje, vježbe za razvoj koordinacije pokreta. Dijete se zabavlja kad ga bacaju i zaokružuju ruke, okreću se na ramenima. Veselo raspoloženje jedan je od najvažnijih uvjeta za pravilan razvoj malo nestašnog.

Ali nemojte biti previše gorljivi - budite oprezni. Prvo, dijete može biti vrlo uplašeno, iako se prije nekoliko sekundi nasmijao zarazno.Drugo, vestibularni aparat djeteta je još uvijek nedovoljno razvijen i dijete može postati jako loše. Treće, kosti djeteta i njegovi ligamenti su vrlo krhki - ne možete izračunati njihovu snagu i oštetiti dijete. Dakle, sve bi trebalo biti u umjerenim količinama - ne biste trebali bacati mrvicu na strop i uhvatiti ga za noge - napustite ovaj ekstremni cirkuski štos.

masaža

Vrlo je korisno napraviti masažu za bebe. Štoviše, to ne zahtijeva posebne vještine i uređaje. Dovoljno je napraviti laganu masažu, istodobno govoreći smiješnu priču ili šale, kao što je ona poznata kao "tračnice, pragovi-pragovi, vlak je kasnio ...". Jednostavni pokreti - kružno kruženje - mogu izvesti prava čuda. Pazite na ruke - ako ne želite da masaža uzrokuje nezadovoljstvo bebe, ona mora biti suha i topla. I nokti - kratki i podložni. Budite sigurni da koristite najčešće ulje za bebe - to će povećati učinak postupka.

Naravno, sve ovo vrijedi samo za zdravu djecu. Ako dijete pati od određene bolesti, svakako razgovarajte s pedijatrom prije nego počnete masirati. I ni u kom slučaju ne pokušavajte sami napraviti masažu u slučaju da je dijete propisalo liječnik. Naravno, vaše milovanje će biti ugodno za dijete. Ali nema smisla od njih.

Radoznalost djeteta

Jednogodišnja beba apsolutno pokazuje svoju znatiželju u svemu što vidi, čuje, opaža i osjeća. On je savršeno orijentiran u prostoru svoga doma ili stana. Poznaje mjesto namještaja, gleda u omiljene i pristupačne ormare, otvara ih i izvlači razne predmete koji mogu biti ne samo dječje igračke. Kuhinjsko posuđe i posuđe - žlice, svijetle tanjure i zdjele, poklopci za limenke, osobito raznobojni i s različitim uzorcima, sve vrste plijesni i mnoge druge "majčine igračke", kao što su parfemi, kreme, perlice, naušnice, od posebnog su interesa za istraživača.

Odrasle igračke

"Tatine igračke" također izazivaju veliko zanimanje za djecu - osobito svjetiljke, žice, miš s računala. Veliku pažnju posvećujemo "majčinoj" i "očevoj" odjeći i obući, nakon čega slijedi uklapanje na sebe. Mobiteli! Ponekad ih roditelji dugo traže, zaviruju ispod kreveta, sada u kutije s dječjim igračkama, i nalaze ih na najneočekivanijim mjestima - u cipelama ili cipelama, u perilici rublja, u kuhinjskom ormariću.

No, da odaberete i zabranite bebu da se igra s mobilnim telefonom je pogreška. Uostalom, koristeći telefon u igri, dijete uči reći "Hello!", "Kako ste?", "... uskoro će doći u posjet" i druge fraze čuo od odraslih tijekom razgovora na telefon. Djeca su vrlo pažljiva i vole imitirati svoje roditelje i učiti od njih. Stoga, ako je telefon toliko skup, zamislite zajedničku igru tako da je vaš omiljeni uređaj uvijek na vidiku, a zatim pokušajte odvratiti pažnju novom zanimanju djeteta.

Ogledalo

Djeca vole gledati u zrcalo i osmjehivati se na svoj odraz, ponekad se zabavljaju obraćajući lica. Čak je korisno dovesti dijete u zrcalo kad je nevaljao kako bi smirio vriske i suze. Dijete se voli u radosti - plače, on će udariti i otključati. Mnogo roditelja vjeruje u stari znak koji kaže da dijete ne može gledati u ogledalo. I na taj način uskratiti dijete puno ugodnih dojmova.

Vrijednost igre

Razvoj djeteta u 1 godini uključuje poboljšanje motoričkih funkcija, motoričkih sposobnosti, sluha i govora. Najbolji i najugodniji način pomoći vašem djetetu u formiranju i poboljšanju osnovnih i potrebnih vještina je igra u svim njezinim manifestacijama. Mala djeca vole igrati, a sama igra je njihova zabava. Roditelji mogu igrati s kockama, loptom, automobilima, lutkama i još mnogo toga s bebom. Tko još ako ne znate što će točno zanimati vaše dijete?

crtanje

U jednoj i pol godini dijete se može odvući crtežom. Najbolje od svega za dijete stane meke olovke i boje - gvaš. Boje prstima još su inferiorne u zasićenju boja i kvaliteti slike. Uostalom, mali će umjetnik zajedno s roditeljima stvoriti prva remek-djela, koja su vjerojatno zainteresirana pokazati svoju radost što mogu zamisliti i učiniti s bojama, četkama, olovkama i papirom. Usput, gvaš je dobro opran i opran.

Iako, naravno, ne biste trebali zaboraviti na boje prstiju - oni vrlo dobro razvijaju fine motorne sposobnosti djeteta. I na kraju, djeca ih jednostavno obožavaju. Zašto onda lišiti mrvice užitka? Samo se dobro pripremite, tako da se ne uzrujavate zbog zaprljanog kauča i zamrljane odjeće. Prvo, stavite na svoje dijete staru odjeću koja vam ne smeta. Drugo, pripremite list papira za crtanje - uobičajeni letak za letenje mašte jednogodišnje mrvice očito nije dovoljan. I na kraju, pokrijte sve oko s plastičnom folijom. I, usput, neće biti suvišno pripremiti kupku - vjerujte mi, na kraju kreativnog procesa, bit će potrebno ne samo za vaše mrvice, već i za vas.

Što raditi bebu?

Često se događa da su mama i tata zauzeti kućnim poslovima, a bebi treba pozornost. Kada se roditelji pripreme, možete djetetu dati neke sigurne kuhinjske predmete - lijepe zdjele, tanjure, šalice neraskidivog materijala, ubruse i još mnogo toga što će privući njegovu pozornost i pobuditi zanimanje. Bit će bolje ako mama ili tata pokažu što se može učiniti s tim predmetima i kako se mogu koristiti u igri.

Dijete često može izmisliti igru s novim uređajima. Bit će mu korisno ako odrasli počnu pratiti kućne poslove s dječjim pjesmama i pjesmama, brojeći točke, koje će dijete uskoro iznenaditi srodnike i bliske ljude. Ali vrlo pažljivo promatrajte s čime se dijete igra - on je još uvijek vrlo mali i može se ozlijediti.

Veliki imitator stalno gleda svoje rođake i ponavlja razne akcije i pokrete - uči četkati zube, jesti žlicom i vilicom, piti iz šalice, navlačiti i skidati cipele itd. Glavna stvar koja se traži od najbližih ljudi koji su mu bliski je da uvijek bude osjetljiva i pristupačna pažnji djeteta, slušajući njegova pitanja, govore, pokušavajući objasniti i pokazati novo čudo za njega. Ravnodušnost i ljutnja značajno sprečavaju razvoj jednogodišnjeg djeteta.

glazba

Možda ćete se iznenaditi, ali jednogodišnja beba ne samo da pamti riječi, nego i melodiju, kao i pokupi ritam i počinje se kretati prema glazbi. Glazbeni instrumenti imaju veliku ulogu u razvoju djeteta godišnje. Mnoga djeca vole ritmičko kuckanje i bubnjanje, gledanje klavira, gitare i drugih glazbenih instrumenata. Dijete ima želju pokušati igrati na njima. Ali najviše od svega voli da se kreće u ritmu glazbe, podižući svoj ritam.

Od tog trenutka mali glazbenik majstor prve vještine skladno-progresivnih pokreta i nadopunjuje svoj individualni kreativni potencijal novim vještinama. Ne ismijavajte dijete i nemojte mu ometati - tko zna, možda podižete budućeg glazbenika ili pjevača! Dječji psiholozi preporučuju roditeljima da za svoju djecu stavljaju različite glazbene kompozicije. Naravno, Zemfira ili "Ocean Elzy" nisu najbolji izbor za ovo doba. Ali svaka klasična glazba će vam dobro doći.

Razvoj govora

Kada draga kreacija navrši godinu dana, već može izgovoriti ne samo različite zvukove, nego i neke jednostavne riječi - “ma-ma”, “pa-pa”, “give” i druge zvučne kombinacije. Dječak rado reproducira glasove nekih životinja - mačaka, pasa, ptica. Jednom riječju, mala ptica je govornik.Inače, odlikuje se i rijetkom inteligencijom i domišljatošću i vrlo brzo shvaća sve novo.

Što češće roditelji komuniciraju sa svojim djetetom, to brže uči govoriti. Razvoj govora olakšan je čitanjem dječjih pjesama, bajki, izgovorom grofova, šala i trikova, slušanjem glazbenih kompozicija s dječjim pjesmama, gledanjem dobrih i dobrih crtića, osobito glazbenih.

Ponavljaju male stihove koje su čuli odrasli, pa čak i bajke, smiješne fraze i šale. Neke riječi koje su izgovorile mama, tata, baka, djed i drugi rođaci mogu izazvati nekontrolirani smijeh u djetetu. Kasnije će mu biti dosadno smijati se istoj stvari, ali će se sjetiti riječi ili fraze i vjerojatno će je kasnije upotrijebiti u svom govoru.

Čak i ako nemate dovoljno vremena da pročitate malu knjigu, još uvijek komunicirajte s njim! Recite o vremenu na ulici, koje planove imate za dan, i na kraju opišite akcije koje trenutno radite. Možda dijete u početku ne razumije sve, ali će se njegov rječnik brzo nadopuniti. I uskoro će se vaš monolog pretvoriti u punopravni dijalog.

Opažanja o razvoju bebe godišnje pokazala su da dijete odmah uči „loše“ riječi, pa je preporučljivo da odrasli gledaju svoj govor i štite ih od loših smetnji. Ako na igralištu ili u parku čujete nekoga kako prigovara ili psuje, onda je bolje otići negdje drugdje. Naravno, ako ste hrabri i snažni, onda je ispravno napraviti primjedbu nekome tko govori jezikom.

Neke godine i pol mogu savršeno povezati riječi u male fraze, izražavajući tako zahtjeve, osjećaje, njihov topli odnos prema rođacima i prijateljima, svijetu oko sebe. A drugi jedva brbljaju - sve je to varijacija norme. Ali ako mrvica uopće ne zvuči - to je ozbiljan uzrok za uzbunu. Obratite se svom liječniku što je prije moguće kako biste isključili moguće probleme sa sluhom.

Uvijek treba imati na umu da je voljena beba stalni promatrač akcija i postupaka drugih ljudi, osobito roditelja. I mnogo toga ovisi o roditeljima. Upravo u ovoj ranoj dobi postavljaju se glavni pravci u razvoju djetetove osobnosti, koja će odrediti njegova djela, karakter i djelovanje već u budućem svjesnom i samostalnom životu zrele osobe.

Fiziološke promjene

Dijete obično 12 mjeseci utrostručuje težinu s kojom je rođen. Sada je stopa porasta težine i porasta rasta u usporedbi s prvom polovinom života značajno usporena.
Stopala jednogodišnjeg djeteta još su ravna i nemaju luk. Ako je beba tek počela hodati sama, na nogama su još uvijek debeli jastučići. Dok gospodare hodanjem, oni nestaju, a na nogama se pojavljuje zavoj.
Prosječan broj zubi koje imaju jedna godina starih 8 godina. U isto vrijeme, neka djeca možda već imaju 12 zuba, dok drugi mogu imati samo 1-2 prva zuba. To su sve varijante norme koje ne zahtijevaju posjet liječniku. Posavjetujte se s pedijatrom je potrebno samo u odsutnosti zuba u 1 godini.

Što beba može?

Dijete od 12 mjeseci kreće se vrlo aktivno i puno. Većina karapuzova u dobi od godinu dana već znaju samostalno hodati i stalno poboljšavati ovu vještinu. Ipak, nekim djecom u 1 godini i dalje je potrebna majčina podrška dok hodaju ili se ne žuri da počnu hodati, preferirajući brzo kretanje na sve četiri.
Također, dijete od jedne godine već može čučnuti i samostalno ustati s te pozicije. Scarce se pouzdano penje stubama i penje se na kauč.
U jednoj je ruci beba od jedne godine u stanju uzeti 2 male stvari. Dijete s gumbima i drugim sitnim predmetima uzima indeks i palac.
Jednogodišnje dijete pokupi piramidu i graditi kule kocki.
Dječji govor sadrži oko 10-15 jednostavnih riječi od 1-2 sloga. Jedna riječ karapuz može imati nekoliko značenja. Oskudica još uvijek ne izgovara sva slova i može zbuniti slogova na nekim mjestima.
Dijete od 1 godine razumije govor roditelja. On zna značenje riječi „može“, „ne može“, „dati“, „uzeti“, „doći“, i mnoge druge. On također zna imena ljudi s kojima često govori. Dječak već može odgovoriti na jednostavno pitanje.
Mrvica može obavljati jednostavne zadatke na primjer, prati povrće, raširiti pribor za jelo, obrisati prašinu.
Beba voli skrivati i tražiti igračke bacati igračke, graditi zgrade od kocki i uništavati ih, ispuniti kutije i kutije, a zatim ih isprazniti.
Dvanaestomjesečna beba je zainteresirana za igre u parceli i zna kako ih igrati. Mrvica može staviti igračku na spavanje ili je hraniti.
Slušajući glazbu, beba će plesati i pokušajte pjevati zajedno.
Beba poznaje mnoge životinje i može im pokazati kako u šetnji tako iu slikama.
Baby zna način korištenja različitih stavki.
Dugoročno pamćenje dijete se razvija - beba se već može sjetiti događaja od prije nekoliko dana.
beba postaju neovisniji svaki dan. Za stolom se već kontrolira žlicom i sam pije iz šalice. Dijete već ima određene preferencije u hrani - mrvice ne vole nikakve proizvode, a neke, naprotiv, dijete jede s velikim zadovoljstvom.

Da biste provjerili razvija li se dijete normalnim tempom, trebate:

Procijenite može li mrvica puzati, stajati, držati ruku i poduzeti nekoliko koraka uz vašu podršku.
Da bi se osiguralo da dijete koristi barem jednu gestu, ona, na primjer, okreće glavu ili mahne rukom.
Provjerite razumije li dijete vaše jednostavne zahtjeve, primjerice, uzmite igračku ili je dajte.
Uvjerite se da govor djeteta ima barem jednu značajnu riječ.
Provjerite ima li dijete barem jedan zub ili znakove njegovog izgleda u skoroj budućnosti.

Ako vas je s takvim testom nešto upozorilo, recite to pedijatru tijekom rutinskog pregleda godišnje.

Nastava za razvoj

Glavna vještina na koju djeca jednogodišnje dijete radi je hodanje. Ako beba i dalje puzi i nije u žurbi da poduzme prve korake, možete privući mrvice svojom omiljenom igračkom. Neka se djeca boje da će izgubiti ravnotežu, pa će mu pomoći da počne hodati igračkom u rukama.
Ako postoji mogućnost, dajte mrvicu hodajte bosi na zemlji, pijesku ili travi.
Kako biste stimulirali velike motoričke sposobnosti, ponudite djetetu igrati se s velikim automobilima, loptice i druge velike igračke.
Nastavite s djetetom razvoj finih motoričkih sposobnosti. Primjerice, na rubove kave možete pričvrstiti igle za odjeću i pozvati dijete da ih skine. Ipak, zanimljivo i korisno za dijete su igre s grahom, krupica, pijesak, voda.
Također nastavite razvoj govora dijete. Razgovarajte puno s djetetom kako bi dijete moglo naučiti mnogo novih riječi. Opišite sve što radite i stvari koje dijete vidi.
Igrajte se zajedno s malim djetetom, ali u isto vrijeme dopustite djetetu da samostalno radi ono što može. Igrajte zajedno različite igračke s igračkama, na primjer, kao zeko koji dijeli kolačiće s medvjeđim mladuncem, lutku koja se kupa u kadi, mali miš poziva mladunče medvjeda.
Uključite dječju glazbu različitih žanrova, kao i zvukove različitih objekata. Tako ćete potaknuti razvoj sluha.
Nosi se s djetetom crtežom dopuštajući maloj djeci da nacrta prve škrabotine s bojama prstima, bojicama ili flomasterima. Dijete će također voljeti stvarati plasteline i solno tijesto.
Hodite s djetetom u pješčaniku nudi se igrati s lopaticom, plijesni, sito, grablje.
Na sunčan dan, primijetite mrvice tvoje sjene. Ponudite korak na sjeni.
Dajte djetetu priliku igrati s drugom djecom. Ako dijete nema sestru ili brata, pozovite poznate obitelji s predškolskom djecom da ih posjete.
Napravi za bebu foto album u kojoj će biti fotografije svih bliskih rođaka, kao i slike životinja. Kikiriki će dugo vremena razmotriti.
Uzmite malo vremena svaki dan. čitanje zajedno s bebom. Nabavite dječje knjige s mrljama sa svijetlim ilustracijama. Neka dijete odabere za koju će knjigu danas “čitati”.
Za vrijeme kupanja u kadi su male igračke koje mogu plivati, i zatim dati sito od mrvica ili kašičicu, sugerirajući da skupite plutajuće objekte u kantici.

Preobrazite dan s O. Teplyakovom, stručnjakom za intelektualni razvoj, metodom “Mali Leonardo”.

Mentalni razvoj

Razvoj mentalne sfere jednogodišnje bebe i dalje je vrlo intenzivan. Dijete ostaje budno duže i može se nekoliko minuta koncentrirati na zanimljivu igru s majkom. Zato sve razvojne aktivnosti treba provoditi samo u obliku igre.

Na temelju komunikacije s majkom na mrvicama do prvog rođendana formirana je povjerenje ili nepovjerenje u svijet koji ga okružuje. Ako je ovo iskustvo komunikacije pozitivno, beba će se osjećati sigurno i također će projicirati pozitivne emocije na svijet oko sebe.

U drugoj godini života dijete aktivno nastavlja senzorni i kognitivni razvoj. Klinac uči svojstva objekata, njihov oblik, boje. U igrama, roditelji bi trebali stalno slati jednogodišnje dijete, jer bez pomoći i savjeta izvana, mrvice će ostati monotono. Provodijući jednostavne lekcije s bebom od 1 godine, roditelji pomažu maloj djeci da uspoređuju i razlikuju objekte, razvijaju pamćenje i uče svakodnevne vještine.

Za procjenu mentalnog razvoja djeteta u 1 godini, možete koristiti sljedeće testove:

Dajte djetetu 2 kockice i pokažite kako izgraditi toranj. Dijete neće bacati kocke ili ih vući u usta i stavljati jednu na drugu. Do 18 mjeseci beba će već moći koristiti 3-4 kocke za izgradnju tornja.
Ponudite malu igračku u koju ćete ugraditi geometrijske oblike (umetnuti okvir ili sorter). Jednogodišnja beba trebala bi mu staviti krug u rupu.
Dajte karapuzu piramidu, nudeći da je sakupite. Dijete od 1-1,5 godina pokušat će zarezati prstenje, ali u isto vrijeme neće uzeti u obzir njihovu veličinu. Ispravno sklapanje piramide, uzimajući u obzir veličinu prstena, djeca uče samo do 2 godine.
Procijenite dostupnost vještina za korištenje kućanskih predmeta. Karapuz star 12-15 mjeseci već zna kako pravilno koristiti žlicu i šalicu. U dobi od 1,5 godina, dijete može skinuti čarape, šešir i rukavice.

Da biste procijenili veliku pokretljivost djeteta, saznajte da li dijete može dugo hodati, naučiti savijati se i čučati, te moći ustati s koljena i popeti se na kauč. Vježbe koje razvijaju glavne motoričke sposobnosti uključuju:

Skakanje. Držite dijete ispod ruku ili ruku i pustite da mrvica skoči na svoje mjesto.
Ulazi na kauč i spušta ga natrag na pod. U tu svrhu možete privući omiljenu igračku.
Penjanje. Ponudite puzanje ispod stolice, uđite u veliku kutiju i izađite iz nje.
Pređite Nakon što smo na podu postavili različite stvari, prošetajte se po sobi s kišobranom, držeći dijete za ruku. Kada se mrvica približi prepreci, pokažite da prvo morate podići jednu nogu i zakoračiti preko predmeta, a zatim poduzeti isti korak s drugom nogom.
Igre s loptom. Naučite svoje dijete da baci loptu na pod, prvo, dajte loptu mrvicama u vašim rukama, a zatim ih postavite u blizinu tako da dijete uzme loptu. Zatim, naučite uhvatiti loptu. Za razvoj oka, možete baciti loptu u kutiju.

Da biste razvili fine motorne sposobnosti jednogodišnjeg djeteta, možete:

Nacrtajte olovkama.Prvo, držite olovku i ostavite tragove na papiru. Pokušajte zainteresirati svoje dijete za slikanje.
Boje boja. Dajte djetetu suhu četku i pokažite kako napustiti poteze četkice, a zatim nastavite s ovladavanjem bojama.
Izradite iz plastelina. Roll loptu i pokazati bebi kako možete napraviti kolač iz nje, a zatim zamolite dijete ponoviti.
Stavite kamenje, gumbe, tubule u plastelin.
Izlijte od slanog tijesta.
Stavite naljepnice na sebe ili na komad papira.
Boja s prstima.
Igrajte se s vezicama.
Šivati loptu.
Igrajte se s vodom, zrncima ili pijeskom pomoću sita i žlice.
Okrenite i odvrnite poklopce.
Igrajte s razvrstavanjem i umetanjem okvira.
Naučite se nositi s kukama, naljepnicama, gumbima, gumbima.
Igrajte se s privezcima.
Uključite se u dodirni okvir.

Razvoj govora

U drugoj godini života razvija se govor djeteta, kao i njegovo brzo poboljšanje. Prvo, mrvica počinje shvaćati govor, a zatim velikim ritmom obnavlja vokabular i počinje stupanj aktivnog govora. Istovremeno se obogaćuje mimikrija i gestikulacija govora mališana. U jednoj godini jedna riječ djeteta može značiti cijelu frazu.

Da biste potaknuli razvoj govora jednogodišnjeg djeteta, možete:

Razmotrite slike u knjigama, izrazite slike i pitajte dijete jednostavna pitanja o crtežu, na primjer, "gdje je pas?".
Čitati s mrvicom brojnog čovjeka, i poteshki, kratke bajke i rime, kao i pjevati pjesme.
Izvodite artikulacijsku gimnastiku.
Za gimnastiku i masažu prstima.
Ispričati djetetu o svemu što dijete može zanimati - o prirodi, životinjama, godišnjem dobu, kućama i još mnogo toga.

Igre prstima pomoći će u razvoju mrvica. Pogledajte video snimku Tatjane Lazareve, gdje pokazuje kako se možete igrati s djetetom od 1 godine.

Uzorak tjednog plana za razvoj jednogodišnjeg djeteta

Tako da tečajevi ne smetaju mrvicama, ne ponavljaju se i uključuju sve važne pravce razvoja, trebali biste ih unaprijed planirati najmanje jedan tjedan. To će omogućiti majci da pokrije sva područja razvoja karapuza i unaprijed pripremi materijale za obrazovne igre.

Nudimo primjer tjednog rasporeda razvojnih aktivnosti za dijete u dobi od 1 do 1,5 godina:

Rani razvoj djeteta od 1 godine

Jednogodišnji kikiriki karakterizira aktivnost i mobilnost. On ne sjedi na jednom mjestu i na jednom mjestu. Uostalom, mrvica pokušava upoznati svijet na načine koji su mu dostupni dok poboljšava stečene fizičke vještine.

Rani razvoj djeteta od 1. godine karakterizira brzi tempo. Klinac već zna kako izvesti razne radnje s predmetima, može ih sastaviti ili, obrnuto, raspršiti ih, može ih srušiti. Kikiriki je naučio penjati se do niskih stepenica ili drugih uzvisina, baciti veliku svjetlosnu loptu i nespretno je uhvatiti. On već aktivno pokazuje zanimanje za sve vrste malih objekata. Zanimljivo je da otvori vrata, zategne kape i izvrši druge manipulacije pomoću prstiju. On također može obavljati jednostavne zadatke, kao što su: hraniti lutku, pronaći skriveni predmet, baciti loptu. U igrama beba ima tendenciju da imitira roditeljsko ponašanje. Osim toga, aktivan je razvoj djetetovog govora u jednoj godini. Dijete voli slušati kad roditelji čitaju dječje knjige ili pjevaju smiješne pjesme s njim.

Također, neoplazma ovog razdoblja postaje težnja za neovisnošću. U dobi od jedne godine, vrlo je važno podržati malog u njegovim težnjama, tako da neovisna i samodostatna osoba može izrasti iz neposlušne i šebutnog čizme. Roditelji bi trebali nastojati posvetiti maksimalnu pozornost djetetu: čitati mu knjige, igrati se i crtati s njim, drugim riječima, pokušati razviti potencijal svojstven svim vrstama.

Razvoj djeteta u jednoj godini uključuje, prije svega, razvoj njegovog govora i obogaćivanje vokabulara, koordinaciju pokreta, razvoj finih motoričkih sposobnosti. Aktivni razvoj djetetovog govora u dobi od 1 godine odvija se zahvaljujući vježbama usmjerenim na razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku. Za razvoj motoričkih sposobnosti koriste se razne igre prstima, velike zagonetke, igračke i druge igračke.

Značajke razvoja djeteta od 1 godine uključuju sljedeće:

- nema problema da se digne na donje udove,

- bez pomoći roditelja za hodanje,

- uz podršku roditelja, pokrenite ručke,

- kopiranje odraslih, reproduciranje nekih jednostavnih radnji i zabava s njim,
bez pomoći treće strane da pije šalicu,

- izgovara pojedine elementarne riječi,

- razumjeti zahtjeve odraslih osoba,

- navesti roditelje i druge članove obitelji, često ih iskrivljujući,
pitaj za lonac.

Jednogodišnji kikiriki nastoji naučiti nove zvukove i proučavati različite predmete, pa je sretan što s kašikom obara čašu ili tanjur, eksperimentirajući vlastitim glasom i igračkama. Voli miješati nešto s žlicom, crtati slike hranom, okretati staklenke, kutije i druge posude, izlivati sadržaj iz njih ili zaspati, povući igračku za uže. Općenito, sve akcije djeteta usmjerene su na učenje kako koristiti objekte u skladu s njihovom svrhom.

Nakon postizanja najmanje jedne godine starosti, povećanje težine i povećanje visine usporavaju. Uostalom, beba se počinje više kretati, zbog čega je gotovo sva energija usmjerena na osiguranje vitalnosti motora.

Dijete ima 1 godinu i 2 mjeseca i razvija se kroz igru. U dobi od godinu dana, podsjeća istraživača na laboratorij - sve ima ukus i okus, proučava sve predmete na vidiku. Stoga je uobičajena pojava u jednogodišnjoj fazi želja za plijenom da se sve izbaci iz otvorenog kabineta i pokuša shvatiti vrijednost predmeta ili stvari koje su izbačene. Ovo je za njega najbolja zabava!

Dijete od 1 godine i 3 mjeseca razvoja, kao i prije, ovisi o emocijama, kao io svijesti uključenoj u rad. U ovom trenutku, kikiriki počinje shvaćati što znači zajednička igračka aktivnost, manifestira se interes za vršnjake.

Dijete je staro 1 godinu i 4 mjeseca, a njegov razvoj karakterizira aktivna manifestacija vlastitog karaktera. Ova faza razvoja smatra se najrazličitijom u razvoju djece: mrvica nastoji odabrati hranu koju voli, dok može isprobati nekoliko žlica i odmah odbaciti jelo. U ovoj fazi, dijete je još promjenjivije od engleskog vremena. Stoga, roditelji bi trebali trenirati toleranciju, kao i pokušati pažljivo promatrati sklonosti mališana.

Razvoj djeteta za 1,5 godina podrazumijeva još veću neovisnost čizme. Dakle, sedamnaest mjeseci se smatra vremenom aktivnog razumijevanja svijeta. Klinac je već naučio koordinaciju pokreta, pa prema tome i silom i glavom, a sfere njegovog interesa doista su beskrajne. Butuze od jedne i pol godine bio je izrazito fizički jači, izraz njegova lica postao je sve značajniji. Zadatak roditelja u ovoj dobnoj fazi je da pomognu djeci da nauče i shvate okolinu i prostor, dok je nužno pratiti poštivanje sigurnosti uz zadržavanje maksimalne neovisnosti.

Razvoj djeteta od 1, 6 godina je prijelaz iz hodanja u neizvjesno trčanje, što je najvažnija karakteristika motoričkog razvoja. Osim toga, jednako važan zadatak ove faze formiranja leži u razvoju aktivnog govora. Samo kroz komunikaciju s okolinom odraslih karapuz osamnaest mjeseci pokreće takozvani "autonomni" govor. Pokušava govoriti pojednostavljenim jezikom. Svako dijete ima svoj jezik, razumljiv samo njegovom bliskom okruženju.

Dijete u dobi od 1 do 6 godina izjavljuje se kao ravnopravni sugovornik, računajući na komunikaciju s okruženjem odraslih. Autonomni govor je pozornica koja odvaja mrvice na ozbiljniju razinu komunikacijske interakcije. Malena u tom razdoblju jednostavno nadvlada radost aktivnog komuniciranja s okolinom, želje da sve shvati kroz vlastito iskustvo. Ovaj stupanj razvoja održava se pod sloganom "Ja sam!". Kikiriki pokušava ne izgubiti ni sekundu svog vremena. Uostalom, toliko je stvari još nepoznato! Za dijete postaje potpuno ravnodušno što mu odrasli pokazuju ono o čemu govore, što ga uče, i kako rade svakodnevne stvari.

Razvoj djeteta od 6 godina karakteriziraju visoka očekivanja djeteta od odraslog okoliša. Kao rezultat toga, roditelji bi trebali posvetiti više pozornosti svom potomstvu kako bi izgradili osnovu za svoje buduće sposobnosti.

Razvoj djeteta u dobi od 1 do 7 godina karakterizira svijest o vlastitim sklonostima djeteta. Na primjer, voli igre s automobilima, a ne voli spavati tijekom dana. Osim toga, on iznenada počinje da ne čuje kad njegovi roditelji kažu "ne" ako se ne slaže s tim.

Osobitost razvoja djeteta od 1 do 7 godina podrazumijeva svijest o bebi kao osobi. On je već u stanju prepoznati svoj odraz u zrcalu, a također voli ponoviti i sudjelovati u svim kućanskim poslovima. Roditelji trebaju podržati mrvicu u svim nastojanjima, a ne ga odbaciti.

Dijete od 1 godine i 8 mjeseci, razvoj fizičkog plana omogućuje mu da se lako popne uz stepenice ljestvice dok spust još uvijek može uzrokovati poteškoće. Za dvadeset mjeseci, mrvica ne samo da hoda samouvjereno, već i nespretno trči okolo. Također, mrvica se može djelomično samostalno svući. Odraslim osobama savjetujemo da dopuste djeci da se skinu. Ako su ranije roditelji pokušali podučiti mrvicu loncu, tada će u ovoj fazi tražiti.

Razvoj djeteta 1.9 godina podrazumijeva sposobnost bacanja lopte u daljinu ili dolje, bacanje s dvije ruke. Dijete već može shvatiti malu priču o bližoj prošlosti, izvršiti niz radnji na zahtjev odrasle osobe. Rječnik se sastoji od oko 350 riječi. Karapuz je svjestan svog roda.

Dijete od 1 godine i 10 mjeseci razvoja omogućuje mu da učini oko 5 koraka na nožnim prstima bez potpore, da udari loptu golom tako da se kotrlja. Neke bebe već znaju kako se odbijaju s dvije noge na mjestu bez pada. Karapuz bi već trebao biti u stanju samostalno odijevati odjeću: rastezanje čarapa ili šešira. Količina i kvaliteta svakodnevnih vještina raste. Beba može kontrolirati fiziološke potrebe.

Općenito, razvoj djeteta od 1 do 3 godine osigurava podjelu na tri razdoblja. Od dvanaest do osamnaest mjeseci traje prvo razdoblje, što označava određeni dio neovisnosti mrvice i njezinih istraživačkih sklonosti. Od osamnaest do dvadeset četiri mjeseca traje drugo razdoblje u kojem čizme poboljšavaju svoje prethodno stečene vještine, određuju svoje mjesto u svijetu. Treće razdoblje je najaktivnija intelektualna formacija djeteta.

Razvoj djece od 1 do 2 godine

Jednogodišnje dijete je prilično znatiželjno, ponekad čak i znatiželjno, a karakterizira ga visoka kognitivna aktivnost. Dijete je pohađalo tečaj da provede sve vrste eksperimenata s predmetima koji su pali u njegovo vidno polje. Također ga zanimaju svi pokretni objekti i mehanizmi. U ovoj dobnoj fazi, beba je već u mogućnosti kombinirati neke igračke s drugima, graditi kule od kocki, skupljati sliku rezanu na nekoliko dijelova, usporediti slične objekte.

Razvoj djece u dobi od 1 do 2 godine kompliciran je nizom kriza povezanih s odrastanjem.U ovoj fazi razvoja, dijete počinje osjećati sebe kao osobu od majke i postati svjesno sebe, tražiti svoje "ja". Svako novo dječje postignuće je svojevrstan skok. Često, kod pojedinačne djece, takve mini-krize izazivaju tzv. Poremećaje u ponašanju. Na primjer, neka djeca postaju hirovita ili imaju poremećeni san.

Većina psihologa je uvjerena da je jedino razdoblje u kojem je histerija dopuštena jedino jednogodišnje dijete. Uostalom, on nema dovoljno vokabulara da objasni svoje želje i ponašanje, kao i histeriju, njegov uobičajeni način ponašanja. On jednostavno ne zna kako. Prije nekoliko mjeseci morao je samo cviliti, a njegovi roditelji su mu se odmah pribjegli, smirili ga, tješili, ispunili želje. I danas, iako je malo sazrio, još uvijek nema drugi način privlačenja pozornosti. Roditelji moraju shvatiti da se panter neće moći nositi s histerijom, jednostavno se neće moći sam smiriti, pa biste trebali podići dijete u njegovim naručju i stisnuti ga do njega. A vikanje, šamaranje na papu, psovanje je pogrešno i štetno za daljnji razvoj djeteta.

Za dijete od 1 godine i 2 mjeseca njegov razvoj se nastavlja kretati naprijed skokovima i granicama, zbog čega mrvica počinje uskraćivati roditeljsku vlast, nastojeći time uspostaviti vlastitu neovisnost. Roditeljima se može činiti da četrnaestomjesečne bebe svjesno bacaju sve oko sebe, ali to nije tako. Oni jednostavno savjesno proučavaju okoliš i upoznaju neistražene objekte. Koncentracija djeteta još nije sposobna.

Dijete od 1 godine i 3 mjeseca razvoja uključuje poboljšanje motornog čamca. Dječak može uzeti cijelu četku za olovku pa čak i skicirati, početi uživati igrajući se pijeskom ili vodom, izvlači svoje prve škrabotine na papiru. Dijete u dobi od 1 godine i 3 mjeseca ostaje mirno, čučne, okreće se, drži šalicu s dvije ručke i praktično, bez prolijevanja, pije iz nje, pokušava jesti debelu kašu s tanjura žlicom.

Dijete je staro 1 godinu i 4 mjeseca, a njegov razvoj karakteriziraju sljedeće značajke: formiranje sposobnosti prisjećanja i reproduciranja radnji drugog subjekta koje su se dogodile ranije. Kao rezultat toga, priliku naučiti od bebe, na temelju onoga što je vidio.

Razvoj djeteta na 1, 5 godina je vrijeme aktivne spoznaje okoliša. Dakle, djeca jako trebaju stalnu prisutnost majke. Trebate više vremena za provesti s djetetom u ovoj fazi. Poboljšanja su se također pojavila u fizičkom razvoju: on hoda samouvjereno i na različitim površinama, rjeđe pada, a kad padne, sposoban je pravilno grupirati.

U dobi od osamnaest mjeseci može se primijetiti značajne pozitivne promjene u ponašanju djece. Može se primijetiti pojava selektivnosti i fokusiranja u djelovanju mrvica. Sada, želeći dotaknuti neistraženi predmet, u bezazlenosti koje beba nije sigurna, on će prvo pažljivo staviti prvi prst, a zatim cijeli dlan.

Dijete od 1 godine i 8 mjeseci razvoja karakteriziraju sljedeće značajke: poboljšano pamćenje i povećanje obima kućanskih vještina. Djeca savršeno dobro znaju gdje leže njihove stvari. Od te dobi trebate podučiti svoje dijete da prikuplja igračke nakon utakmice.

Razvoj djeteta od 1,9 godina upućuje na njegovu emocionalnu ravnotežu tijekom dana. Karapuz postaje osjetljiv na različite intonacije, kada se rastaje sa svojom majkom, postaje dosadno, u nepoznatom okruženju postaje napeto, uvrijeđen je u odgovoru na kaznu, može sastaviti piramidu u pravilnom slijedu, orijentirati se u oko četiri boje.

Dijete od 1 godine i 10 mjeseci razvoja podrazumijeva stjecanje sposobnosti kretanja gore i dolje koracima bez korištenja podrške ili pomoći roditelja, igranje lopte, djelomično oblačenje i samostalno jelo, pravilno držanje posuđa u ručkama, okretanje ručica, korištenje rupčića ili ubrusa, nakon pokazivač moje majke.

Razvoj djeteta od 1 do 3 godine ne bi trebao biti nasilan. Ne razvijaju se sva djeca na isti način, i nema ništa strašno ako se mrvica nauči jesti sama, ali ona, na primjer, ima vokabular iznad norme.

Pokazatelji fizičkog razvoja

Ako je prva godina života djeteta normalno rasla i razvijala se, onda bi se do 1 godine njegova težina trebala povećati tri puta u odnosu na to koliko je težio pri rođenju. Dodaje bebu i rast. Prema statistikama, početna visina s kojom se beba rodila, dodaje se približno 25-29 centimetara. Postoji razvoj mozga: u godini njegov volumen bi trebao biti 60% volumena mozga odrasle osobe.

Motoričke sposobnosti

Arsenal motoričkih sposobnosti s kojim djeca susreću svoju prvu godinu nakon rođenja, omogućuje nam da govorimo o povećanoj neovisnosti malog čovjeka. Mnoga djeca u ovo vrijeme počinju hodati. Ako vaša beba još nije otišla, ne propustite trenutak prvih koraka. Uzmite kameru koja vodi dijete na novu razinu.

Razvijaju se fine motoričke sposobnosti:

Dijete uzima ručke za hranu, uči držati žlicu.
Pomaže mami da okrene stranice knjiga koje je pročitao.

Oblačenje, daje ruke i noge. Prepoznaje svrhu kućanskih predmeta, zna što je potrebno češlja, metlu ili telefon. Pokušava ponoviti manipulaciju odraslih s tim predmetima. Kretanja mogu biti nezgodna, ali su očito namjerna. Još je daleko od trenutka kada se vaše dijete u potpunosti oslobodi roditeljske skrbi, ali bez vas on neće doći do neovisnosti.

Kalendarska razdoblja

Gledajući svoje dijete, mami će lakše odrediti stupanj svog razvoja ako podijelite cijeli rok od jedne do dvije godine u kalendarska razdoblja. Naš improvizirani kalendar povezan je s učestalošću posjeta pedijatru: to znači da kada idete na sastanak s liječnikom, imat ćete predodžbu o tome kakve nijanse u ponašanju bebe na koje liječnik posvećuje pozornost. Osim toga, možete samostalno procijeniti stupanj razvoja vašeg blaga i ispravnost njegovog obrazovanja. Svaka stavka kalendara je ispisana postupno - od jednostavne radnje ili vještine do složene.

12-15 mjeseci

To može učiniti kikiriki:

početi svirati sami, bez naznake odraslih,
obavljati jednostavne zahtjeve - na primjer, zagrliti majku,
koristite vilicu i žlicu
idi uz stepenice,
primijetiti smiješne stvari i smijati im se
oponašati govor i postupke roditelja,
govorite svoj jezik
geste da pokažu što želi
pljeskati rukama
uz riječi "mama", "tata", "djed", "žena", izgovori još jednu riječ,
brzo puzanje
hodati, nasloniti se na namještaj,
uklonite čarape bez pomoći
poduzmite nekoliko koraka bez podrške
razumjeti jednostavne zahtjeve
primijetite reakciju roditelja na njegove postupke,
stojite pouzdano
hodati, držati mamu ili tatu za ruku,
odmahni glavom, dajući negativan odgovor,
piti iz šalice,
pokušajte "nacrtati" s flomasterima i olovkama,

Ne treba očekivati umjetnička remek-djela od djeteta u toj dobi: sada tek počinje osjećati boje i teksture. Trebao bi pustiti dijete da se stvara onako kako želi, dajući mu slobodu izražavanja

pomoći roditeljima da ga obuku, držeći ruke i noge u ugodnom položaju,
naslonite se na pali predmet
prepoznajte sebe u ogledalu i uživajte u svom odrazu,
podignite teže predmete
igranje loptom, kotrljanje naprijed-nazad,
pojačajte riječi gestama koje treba razumjeti
izvadite i stavite igračke u kutiju ili kutiju
pokazati svoje oči, olovke, nos i druge dijelove tijela na zahtjev odrasle osobe,
trčati okolo
označiti zahtjev tišine gestom "tsss",
"Pomoć" mama kod kuće.

15-18 mjeseci

pretvorite stranice knjige kada čitate bajku,
osjetiti naklonost prema životinjama i omiljenim igračkama,
hodati pouzdano
pjevajte i radite s užitkom
histerija, ako nije zadovoljna nečim,
iza
penjati se na različite površine dok ih pregledava,
govoriti do 15 riječi različitog značenja
skinite čarape ili hlače
spavati jednom dnevno nakon večere umjesto dva,
trčanje brzo
razvrstajte stvari po veličini, obliku, boji (preporučujemo da pročitate: kako podučavati dijete?),
igračke, lutke za hranjenje ili plišane igračke,
staviti riječi iz riječi
samostalno "čitati" knjigu, "pregledati slike,
pouzdano se nosite sa žlicom, jedite s njom,
operite zube pod nadzorom roditelja,
odraslima govoriti jasnije.

Dijete do jedne i pol godine već je sposobno samostalno četkati zube pod nadzorom odraslih. Mora se paziti da beba ne proguta pastu za zube.

18-21 mjesec

reći oko 50 riječi
razumjeti značenje oko 200 riječi
iz riječi napravite jednostavne rečenice
sami skinite odjeću
hodati po loncu, kontrolirati radove defekacije i mokrenja,
oprati i očistiti zube pod kontrolom mame ili tate,
znati i navesti dijelove tijela (ručke, noge, uši, nos),
oponašati više aktivnosti odraslih - na primjer, bacanje smeća u kantu,
graditi kocke tornjeva
Opišite jednostavne crteže iz knjiga
otvoriti i zatvoriti vrata u kući i ormarićima.

21-24 mjeseca

pitaj za WC
brzo naučite nove riječi ili radnje (10 riječi u jednom danu),
ponovite sve nakon drugih ljudi
prikupi jednostavne zagonetke,
nacrtajte ravnu crtu
spusti se stubama pored drške s mamom,
razlikovati hladno - vruće, mnoge - male, velike - male,
obući i skinuti odjeću,
razlikovati ljude po spolu (dječak-djevojka, ujak-tetka),
skok,
razumjeti dobro i loše (ponašanje, riječ).

Do dvije godine dijete obično uči vrlo pravovremenu i korisnu vještinu - traži toalet, neko vrijeme zadržava fiziološke poticaje (više detalja u članku: Normalni razvoj djeteta na 2,5 godine)

Kako poslati podatke?

Nakon godinu dana počinje razdoblje aktivne mentalne zrelosti djeteta. Sva njegova djela su pohlepno zanimanje za svijet oko sebe, u njegovu unutarnju i vanjsku strukturu. Najlakši način da mu to znanje daš kroz igru. Napravite plan za nastavu s djetetom, uđite u njega obrazovne igre. Vaš zadatak je pružiti vašem djetetu kompetentan društveni i emocionalni razvoj. Stvorite tijekom igre situacije s kojima se dijete može susresti u stvarnom životu (preporučujemo čitanje: kako pravilno osigurati rani razvoj djeteta?). Ova metoda prezentiranja informacija optimalna je za dijete od 1 do 2 godine, sve bolje pamti i lakše koordinira njegovo ponašanje.

Glasovna komunikacija s djetetom mora biti podržana slikama i ilustrativnim primjerima. Zapamtite - rječnik bebe je mali, lakše mu je razumjeti što mu pokušavaš prenijeti, kroz geste i situacije u igri. Dok čitate knjigu, svakako objasnite mrvicama zašto i zašto likovi iz bajke izvode neke akcije. Ako želite simulirati neku specifičnu situaciju, izmislite svoju bajku. Takve tehnike dio su odgoja djeteta. Pročitajte više o razvoju djetetovog govora od 1 godine do 2 godine.

Razvojne abnormalnosti

Pa, ako se dijete uklapa u norme ponašanja propisane za njegovu dob. Mala odstupanja od standarda mogu biti povezana s individualnim karakteristikama djeteta, a oni, u pravilu, ne izazivaju tjeskobu među stručnjacima. Postoje kritični trenuci kojima se treba posvetiti posebna pažnja.Procjenjujući fizičke i intelektualne sposobnosti djeteta, provjerite ima li sličnih problema:

Do dobi od 15 mjeseci, beba još uvijek ne razumije funkciju najjednostavnijih kućanskih aparata,
ne nastoji oponašati postupke odraslih,
u dobi od 18 mjeseci, beba nikada nije naučila hodati,
u istoj dobi govori manje od 15 riječi,
u dobi od 2 godine ne može sastaviti riječi u rečenici (za više detalja vidjeti članak: Što bi dijete trebalo znati ili biti u mogućnosti učiniti?).

Liječnici vjeruju da su ta odstupanja najčešće povezana s nedovoljnom revnošću roditelja u podučavanju djeteta. Uzrok problema može biti nedostatak komunikacije. To ovisi samo o roditeljima koliko će dobro ići razvoj male osobe. Dajte mu onoliko topline, znanja i vještina kao što mama i tata ljubavi i brižnosti mogu dati.